“梅开三度”做知音——刍议小学语文文本的有效解读

来源 :作文成功之路(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilyzhaoli2009
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文本解读对于语文教学来说,就是以教师解读为基础的,在教师指导下学生解读文本、语言实践,从而提高语文素养的过程。从这一角度来说,“解读”可以成为阅读教学的全部。所以笔者觉得作为一个教者,首先自己要充分解读文本,要做文本的知音。
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