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摘 要：邪教是危害社会，毒害大学生心灵，威胁大学生健康成长的一大毒瘤，社会主义核心价值观就是清除邪教的一剂猛药。文章深入分析高校在反邪教工作中运用好社会主义核心价值观的必要性，最后阐述社会主义核心价值观如何引导高校反邪教工作。
关键词：社会主义核心价值观 高校 反邪教
邪教是毒害人类心灵，破坏社会团结安定，阻碍经济社会向前稳步发展一大毒瘤。新世纪以来，邪教开始逐渐渗透到高校中，主要是因为高校是培养社会主义建设者的基地，邪教妄图通过邪教力量侵蚀大学生的思想。因此，面对这种严峻的形势，高校要营造出风清气正的校园环境，必然要充分发挥社会主义核心价值观在大学生树立正确价值观中的关键作用，保护其远离邪教伤害。
一、邪教在高校传播呈现出新特点
1.邪教伪装成合法宗教欺骗大学生。我国相关法律明确规定要保护尊重合法的宗教组织和宗教信仰，要依法取缔邪教。邪教为了在法律的严查之下取得苟延残喘的机会，便会伪装成合法的宗教来蒙骗大学生。邪教利用宗教的教义和仪式作为掩护，大肆宣扬邪教的教义和思想，一些大学生对于宗教并没有详细的了解，更无须说正确的分辨宗教和邪教了，许多邪教所宣扬的宗教教义与合法宗教表面上看起来相同，这是因为邪教的教义都是按照宗教的教义炮制出来的，大学生由于对宗教缺乏准确的认识，容易被邪教蒙骗，不知不觉中陷入了邪教的魔掌之中。大学生会成为邪教虔诚的信徒，听从邪教的指挥，任由邪教摆布。
2.邪教打着科学的旗号进行欺骗。大学生崇尚科学，认为世界上的一切事情都可以通过科学研究来解释，当他们遇到一些事情在当前的情况下无法用科学作出合理解释时，他们便会追求更加科学的方法，这种孜孜不倦的求学精神值得敬佩。邪教正是利用大学生的这个特点，将邪教披上科学的外衣，打着科学的幌子来欺骗大学生。这些邪教宣扬现在世界上解决不了的难题可以通过他们的方法来解决，而且邪教用一些科学原理牵强附会的去阐释他们所谓的思想，他们这么做的目的就是要将邪教伪装成科学，进而欺骗大学生。大学生对未知领域的求知欲很强烈，邪教便通过这种方法将大学生拉入邪教中，使他们相信，他们正在用科学的理论和方法探索未知的领域。
3.邪教以现代网络信息技术为重要传播途径。大学生通过网络可以更快捷更全面的获取知识，近些年来，大学生网民的数量持续增加，上网成为大学生学习生活中必不可少的一部分。一些邪教组织也利用网络肆意宣传邪教思想，他们往往以宗教的名义建立起自己的网页和网站，在这些网页和网站中往往充斥着大量的邪教思想。大学生喜欢通过网络来探知自己好奇却又未知的领域，宗教领域吸引着大学生。邪教就以此为契机吸引大学生点击自己的网站和网页，为了达到深入传播的目的，邪教还通过利用现代网络沟通工具对大学生进行邪教思想的渗透，大学生因为辨别能力较弱，更容易受到邪教思想的侵蚀。
4.邪教伪装成大学生社团吸收大学生。加入大学生社团成为大学生培养自身兴趣，扩大交际圈，积攒社会实践经验的有效途径。殊不知，有些邪教的触角已经开始進入到大学生社团中。高校往往疏于对大学生社团的管理，这给邪教有了可乘之机。邪教先是通过前期的准备工作，在思想上控制社团的组织人员，指派他们负责社团新成员的招纳工作，一些大学生无法看出这些社团的真正面目，大学生进入社团后还需要缴纳一定数量的会费，作为社团组织的活动经费。社团会组织新社员学习社团的一些规章，实际上就是在传播邪教的教义，然后组织大学生参加邪教的一些活动，美其名曰为“社会实践”，许多大学生的思想不知不觉中便被邪教的思想侵蚀。
二、培育社会主义核心价值观抵抗邪教的必要性分析
价值观不仅可以反映出人们的价值取向和价值追求，而且可以为人们判断事物时提供一个价值标准。邪教所宣传的价值观就是一种错误的价值观，它不仅使人们丧失对事物正确与否的判断能力，而且还会驱使人们做出错误的，甚至是危害社会的暴力行为。为此，必须帮助人们树立正确的价值观，这样人们才有正确的价值取向和价值追求，才能提高对事物的判断能力，进而抵御邪教带来的危害。为此，党的十八大提出社会主义核心价值观，这是以马克思主义为理论基础，以中华优秀传统文化为养料，以实现中华民族伟大复兴为最终目标，以维护社会的核心稳定为基本要求，自从提出后便成为社会主义主流意识形态，成为中国人民的正确的价值追求。 只有将社会主义核心价值观贯穿到社会的方方面面，邪教便会无处藏身，等待灭亡。为什么要在高校内加强社会主义核心价值观的培育和践行？主要是高校是培育社会主义建设者和社会主义接班人的教育基地。为什么培育的对象是青年？习近平总书记认为“是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在核心价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”近些年来邪教无时不刻不在将邪教的思想渗入到高校中，有些学生和高校教师已经受到了邪教的蒙蔽，为此，必须要在高校中宣传和培育社会主义核心价值观，提高高校教师和大学生的思想觉悟，帮助他们树立正确的价值观，保护他们远离邪教的危害，营造风清气正，积极进取的校园环境。
三、社会主义核心价值观指导高校反邪教工作的路径探析
1.充分发挥出其对高校师生的精神感召力。社会主义核心价值观阐述了在国家层面的深刻内涵，阐明了建设社会主义现代化国家的发展目标。改革开放以来的重大成就表明，只有坚持走中国特色社会主义的发展道路，自觉接受中国共产党的领导，坚定对社会主义建设事业的信心，才能实现中国梦。所以，必须要充分发挥社会主义核心价值观强大的精神感召力，加强对高校师生的崇高理想信念教育。使高校师生认识到社会主义现代化建设是他们义不容辞的责任。邪教所宣扬的理念是与社会主义核心价值观中建设社会主义强国的目标是相悖的，所以高校师生要自觉培育和践行社会主义核心价值观，坚定建设社会主义强国的信念，坚定不移朝着自己的目标勇敢前进。
2.助力营造风清气正的高校校园环境。社会主义核心价值观从社会层面阐释了社会主义怎样发展的问题。经济全球化和文化全球化带来了各种价值观念和社会思潮。这些价值观念和社会思潮逐步蔓延到高校之中，一些负面的思想逐步侵入大学生的头脑中，邪教正好利用这个机会宣传他们的反动思想。为此，必须要充分发挥社会主义核心价值观来打破这种邪教阴霾，营造风清气正的校园坏境。大学校园同样是一个小型的社会，高校大学生就是这个社会中的公民，他们同样需要遵循社会规范，所以要用社会主义核心价值观营造风清气正的校园环境，强化大学生的公民意识，凝聚社会正能量，驱散邪教。
3.助力塑造高校师生高尚道德品质。社会主义核心价值观对公民道德要求作了深刻的概括。事实证明，具有高尚道德情操的人最不易受到邪教的侵害，因为邪教不像正统宗教劝人向善，邪教倾向于违背社会的基本道德规范。所以，高校师生要自觉遵循社会主义核心价值观，并将其内化为做人做事的准则，充分发挥社会主义核心价值观对高校师生高尚道德品质的塑造作用。“踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省，学会自律。”这是习近平总书记对广大高校师生的殷切期待。在新形势下，高校在开展反邪教的工作中要将社会主义核心价值观始终贯穿其中虽然这是一项长期而且艰难的工作，但是我们有信心做好，也必须要做好！
参考文献：
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.32-33.
[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.172，164，173，174.
作者简介：李腾娟（1985—），女，四川南充人，重庆商务职业学院商贸管理系教师，研究方向为马克思主义理论与大学生思想政治教育。
关键词：社会主义核心价值观 高校 反邪教
邪教是毒害人类心灵，破坏社会团结安定，阻碍经济社会向前稳步发展一大毒瘤。新世纪以来，邪教开始逐渐渗透到高校中，主要是因为高校是培养社会主义建设者的基地，邪教妄图通过邪教力量侵蚀大学生的思想。因此，面对这种严峻的形势，高校要营造出风清气正的校园环境，必然要充分发挥社会主义核心价值观在大学生树立正确价值观中的关键作用，保护其远离邪教伤害。
一、邪教在高校传播呈现出新特点
1.邪教伪装成合法宗教欺骗大学生。我国相关法律明确规定要保护尊重合法的宗教组织和宗教信仰，要依法取缔邪教。邪教为了在法律的严查之下取得苟延残喘的机会，便会伪装成合法的宗教来蒙骗大学生。邪教利用宗教的教义和仪式作为掩护，大肆宣扬邪教的教义和思想，一些大学生对于宗教并没有详细的了解，更无须说正确的分辨宗教和邪教了，许多邪教所宣扬的宗教教义与合法宗教表面上看起来相同，这是因为邪教的教义都是按照宗教的教义炮制出来的，大学生由于对宗教缺乏准确的认识，容易被邪教蒙骗，不知不觉中陷入了邪教的魔掌之中。大学生会成为邪教虔诚的信徒，听从邪教的指挥，任由邪教摆布。
2.邪教打着科学的旗号进行欺骗。大学生崇尚科学，认为世界上的一切事情都可以通过科学研究来解释，当他们遇到一些事情在当前的情况下无法用科学作出合理解释时，他们便会追求更加科学的方法，这种孜孜不倦的求学精神值得敬佩。邪教正是利用大学生的这个特点，将邪教披上科学的外衣，打着科学的幌子来欺骗大学生。这些邪教宣扬现在世界上解决不了的难题可以通过他们的方法来解决，而且邪教用一些科学原理牵强附会的去阐释他们所谓的思想，他们这么做的目的就是要将邪教伪装成科学，进而欺骗大学生。大学生对未知领域的求知欲很强烈，邪教便通过这种方法将大学生拉入邪教中，使他们相信，他们正在用科学的理论和方法探索未知的领域。
3.邪教以现代网络信息技术为重要传播途径。大学生通过网络可以更快捷更全面的获取知识，近些年来，大学生网民的数量持续增加，上网成为大学生学习生活中必不可少的一部分。一些邪教组织也利用网络肆意宣传邪教思想，他们往往以宗教的名义建立起自己的网页和网站，在这些网页和网站中往往充斥着大量的邪教思想。大学生喜欢通过网络来探知自己好奇却又未知的领域，宗教领域吸引着大学生。邪教就以此为契机吸引大学生点击自己的网站和网页，为了达到深入传播的目的，邪教还通过利用现代网络沟通工具对大学生进行邪教思想的渗透，大学生因为辨别能力较弱，更容易受到邪教思想的侵蚀。
4.邪教伪装成大学生社团吸收大学生。加入大学生社团成为大学生培养自身兴趣，扩大交际圈，积攒社会实践经验的有效途径。殊不知，有些邪教的触角已经开始進入到大学生社团中。高校往往疏于对大学生社团的管理，这给邪教有了可乘之机。邪教先是通过前期的准备工作，在思想上控制社团的组织人员，指派他们负责社团新成员的招纳工作，一些大学生无法看出这些社团的真正面目，大学生进入社团后还需要缴纳一定数量的会费，作为社团组织的活动经费。社团会组织新社员学习社团的一些规章，实际上就是在传播邪教的教义，然后组织大学生参加邪教的一些活动，美其名曰为“社会实践”，许多大学生的思想不知不觉中便被邪教的思想侵蚀。
二、培育社会主义核心价值观抵抗邪教的必要性分析
价值观不仅可以反映出人们的价值取向和价值追求，而且可以为人们判断事物时提供一个价值标准。邪教所宣传的价值观就是一种错误的价值观，它不仅使人们丧失对事物正确与否的判断能力，而且还会驱使人们做出错误的，甚至是危害社会的暴力行为。为此，必须帮助人们树立正确的价值观，这样人们才有正确的价值取向和价值追求，才能提高对事物的判断能力，进而抵御邪教带来的危害。为此，党的十八大提出社会主义核心价值观，这是以马克思主义为理论基础，以中华优秀传统文化为养料，以实现中华民族伟大复兴为最终目标，以维护社会的核心稳定为基本要求，自从提出后便成为社会主义主流意识形态，成为中国人民的正确的价值追求。 只有将社会主义核心价值观贯穿到社会的方方面面，邪教便会无处藏身，等待灭亡。为什么要在高校内加强社会主义核心价值观的培育和践行？主要是高校是培育社会主义建设者和社会主义接班人的教育基地。为什么培育的对象是青年？习近平总书记认为“是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在核心价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”近些年来邪教无时不刻不在将邪教的思想渗入到高校中，有些学生和高校教师已经受到了邪教的蒙蔽，为此，必须要在高校中宣传和培育社会主义核心价值观，提高高校教师和大学生的思想觉悟，帮助他们树立正确的价值观，保护他们远离邪教的危害，营造风清气正，积极进取的校园环境。
三、社会主义核心价值观指导高校反邪教工作的路径探析
1.充分发挥出其对高校师生的精神感召力。社会主义核心价值观阐述了在国家层面的深刻内涵，阐明了建设社会主义现代化国家的发展目标。改革开放以来的重大成就表明，只有坚持走中国特色社会主义的发展道路，自觉接受中国共产党的领导，坚定对社会主义建设事业的信心，才能实现中国梦。所以，必须要充分发挥社会主义核心价值观强大的精神感召力，加强对高校师生的崇高理想信念教育。使高校师生认识到社会主义现代化建设是他们义不容辞的责任。邪教所宣扬的理念是与社会主义核心价值观中建设社会主义强国的目标是相悖的，所以高校师生要自觉培育和践行社会主义核心价值观，坚定建设社会主义强国的信念，坚定不移朝着自己的目标勇敢前进。
2.助力营造风清气正的高校校园环境。社会主义核心价值观从社会层面阐释了社会主义怎样发展的问题。经济全球化和文化全球化带来了各种价值观念和社会思潮。这些价值观念和社会思潮逐步蔓延到高校之中，一些负面的思想逐步侵入大学生的头脑中，邪教正好利用这个机会宣传他们的反动思想。为此，必须要充分发挥社会主义核心价值观来打破这种邪教阴霾，营造风清气正的校园坏境。大学校园同样是一个小型的社会，高校大学生就是这个社会中的公民，他们同样需要遵循社会规范，所以要用社会主义核心价值观营造风清气正的校园环境，强化大学生的公民意识，凝聚社会正能量，驱散邪教。
3.助力塑造高校师生高尚道德品质。社会主义核心价值观对公民道德要求作了深刻的概括。事实证明，具有高尚道德情操的人最不易受到邪教的侵害，因为邪教不像正统宗教劝人向善，邪教倾向于违背社会的基本道德规范。所以，高校师生要自觉遵循社会主义核心价值观，并将其内化为做人做事的准则，充分发挥社会主义核心价值观对高校师生高尚道德品质的塑造作用。“踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省，学会自律。”这是习近平总书记对广大高校师生的殷切期待。在新形势下，高校在开展反邪教的工作中要将社会主义核心价值观始终贯穿其中虽然这是一项长期而且艰难的工作，但是我们有信心做好，也必须要做好！
参考文献：
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.32-33.
[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.172，164，173，174.
作者简介：李腾娟（1985—），女，四川南充人，重庆商务职业学院商贸管理系教师，研究方向为马克思主义理论与大学生思想政治教育。