论文部分内容阅读
随着中日两国各方面交流的进一步深入，如何能够培养出具有高水准，拥有较强语言交际能力的应用型人才已成为目前日语教学中的当务之急。本文主要是从因日语综合运用能力培养的不足，而导致实践能力缺陷的例子人手，对目前的应用日语教育模式进行了剖析，从而发现日语教学实践当中存在着的诸多问题。着重强调新建高职院校应用日语专业学生课堂实践能力的培养应该以“新”字为开端，在教育目标、教学理念、教程结构和教学方法等方面上多下功夫，力争创建出行之有效的新的教学模式。