【摘 要】
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中小学数字教材在我国出现有近二十年历史,但目前其定位仍不明确、标准也不统一,相关政策和管理制度缺失,市场和应用均未能形成像纸质教材那样的机制.2020年初突发的新冠病毒
【机 构】
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人民教育出版社,北京, 100081
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中小学数字教材在我国出现有近二十年历史,但目前其定位仍不明确、标准也不统一,相关政策和管理制度缺失,市场和应用均未能形成像纸质教材那样的机制.2020年初突发的新冠病毒疫情,对教育事业和出版产业带来严重影响,却凸显了在线教育的价值,把数字教材推到了前台.本文基于“中小学数字教材相关研究”课题的调研结果,对我国中小学数字教材的开发现状进行分析讨论,并结合教育现代化推进、出版产业新业态打造及教育、出版政策和管理制度等,对中小学数字教材未来发展提出建议.
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摘 要： 隨着大众传媒行业的不断发展，对普通话的要求更高。教师要注重培养学生的朗读能力，同时注重发音标准、感情表达的培养。但是，很多教师在课堂上对学生的朗读能力仍然不够重视。本文根据小学语文教学现状，分析课堂朗读训练的实际意义，培养学生朗读方面的能力。 关键词： 新课标 小学语文教学 “课堂朗读”训练 在小学语文课堂教学中，教师要关注学生各项能力的培养。其中学生的朗读环节是需要重点探究的问题，
摘 要： 文章认为，在小学语文教学中，教师可引导学生深入理解课文，挖掘法制教育内容；指导课外阅读，丰富法制知识；开展语文活动，实践法制内容。 关键词： 法制教育 小学语文教学 渗透途径 学校是青少年接受教育和成长的主阵地，学校教育期是决定青少年一生的关键期。对于一个人而言，只有德行符合社会要求，才能在社会上获得普遍认可，获得幸福。这取决于青少年时期所受的德育和法制教育。法制社会，对青少年进行法
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目的:研究老年慢阻肺患者开展心理护理的临床价值.方法:将本院2019年1月 ～2019年12月收治的74例老年慢阻肺患者作为此次研究对象,入院时根据不同护理措施,分为对照组(n=37例)
摘 要： 在閱读中兴趣的培养至关重要，文章提出培养学生的兴趣应当注意调动学生的情感因素；让其感悟人间真情，吐露真实感受；阅读内容的选择应有浅入深，同时要注重学生个体差异，发挥学生的主体性等。 关键词： 阅读教学 阅读兴趣 情感因素 阅读内容 阅读活动 “兴趣是最好的老师”，一语道出了兴趣的重要性。在语文教学中教师应当始终不渝地培养学生的阅读兴趣，要真正做好这一工作，笔者认为应当注意以下几点。
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摘 要： 课堂教学语言不但决定课堂教学效果，而且影响学生语言能力和语言艺术的培养。本文主要从小学语文教学语言的重要性和艺术性两方面出发，阐述了小学语文教学的语言艺术。 关键词： 小学语文课堂教学 教学语言 艺术性 语言是一门艺术，是一种十分重要的教学手段，对语文教学效果的强化起到关键性作用。教师优秀、合理的教学语言不仅能够激发学生的学习兴趣，发散学生的思维，而且能够促进学生与教师之间的交流。
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