妊娠合并间皮瘤1例

来源 :长江大学学报(自科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:soonercome
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者:33岁,住院号173066。因妊娠37+2周,自觉胎动减少0.5d,于2005年1月5日收入院。患者平时月经规则,末次月经2004年1月17日,停经30d余出现早孕反应,停经7周时曾有少许阴道出血,行保胎治疗好转。孕18周自觉胎动,定期产检无异常。孕期无特殊不适,精神饮食好。生育史3-0-2-0。体检:血压130/90mmHg,脉搏88次/min,心肺未闻及异常。腹软,隆起,肝脾肋下未及。产科检查:腹围95cm,宫高38cm,右骶前位,胎心音144次/min,先露为臀,未入盆。
其他文献
这是一场招聘面试的最后阶段。招聘企业是世界500强的大公司,招聘岗位是高级营销人员,待遇十分优厚。经过几轮PK,最后站在考官面前的,是4名各方面表现都很优秀的名牌大学毕业生。
隐喻是一种普遍现象,隐喻性的语言不仅出现在文学文本中,而且还充斥着我们的日常语言,隐喻无处不在.因此,语言的理解不仅仅指语言字面意义的理解,还包括对说话人话语中隐喻意
尿道下裂是临床上较为常见的泌尿生殖器先天性畸形,由于家长对这种疾病的认识不足,导致很多患者就医不及时而延误疾病的最佳治疗时间,给患者身心造成严重伤害。同时,也给手术的成
小学是学生思维方式逐渐形成的重要阶段,在这一阶段中,必须要对学生的思维加以训练和引导,而发散性思维对于学生未来的发展具有极为重要的意义.因此,本文结合实际状况,对小学
"共振式阅读"是指利用文本之间的关联性,将原本相对独立的几个文本组合成一个信息整体,产生新的学习意义。这种阅读聚焦文本群的"三个内核",观照学生的语言理解素养、语言运
文章就基于建构主义学习理论的体验式教学模式在《生物分离与纯化技术》课程中的应用进行了探讨.教改实践表明,体验式教学注重传授知识、培养能力和情感体验融为一体的教学空
CEDIA——美国全宅智能电子系统设计与定制安装协会,在业内是一个非常著名的机构。尽管在这个名称中,我们没有见到单独概念上的“音响”成位,然而,熟悉这个品牌的读者其实应该是
期刊
随着访问Internet人数的增加,对缩放性的需要因视频与音频流服务等带宽密集型应用的使用而更显迫切。讨论了在尽力而为网络上建立改善内容传输服务的技术,在对流和广播服务的支
一个市场的萌发、成长与发展离不开时间的作用。当我们以今天的市场格局去回望昔日时,能感受到其间的变化不能不说是很大的。 一个最显著的例子莫过于是玩家们现在普遍对自己