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编者按
“为什么我的眼中常含泪水？因为我对孩子们爱的深沉”。在2012年云南省的教师节座谈会上，昆明市五华区新萌学校体育教师代建荣套用诗人艾青的诗句表达了他对特殊教育这个职业的理解。谈到从教19年来的点滴，这个40多岁的男人几度哽咽。
特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。这是代建荣对特殊教育的理解，也是他准备终身从事特教的信念。
代建荣是昆明市五华区新萌学校体育教师，至今已从事智障体育教学20年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。他不仅是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人；而且是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一，省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，同时也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。
“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”
2012年9月中旬的昆明，细雨绵绵，但患有脑瘫、五华区新萌学校毕业生刘洋延的心情却是阳光灿烂。“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”教师节前，他与同校的3个同学代表，应邀参加中央电视台教师节晚会的拍摄录制时，亲口向引领自己成长的代建荣道出感激。
那是19年前，毕业于昆明市体校体育师范专业的代建荣，被分配到五華区新萌学校，凭着一腔热血，带着一本培智学校的专用教材，开始了自己的从教生涯。然而，他很快就发现自己对特殊教育的理解太肤浅。正在上课的学生会突然倒地，口吐白沫，四肢抽搐，后来才知道这是癫痫病发作；一位智障孩子好奇地旋转一把门锁，一脱手就甩到了代建荣的脸部，学生若无其事，代建荣的脸却肿了半个月。
“特殊教育面对的是一个特殊的群体，刚到学校时，看到学生因腿部无力而走不稳路，因手指无力而不会吃饭和穿衣，我就有一个简单的想法，决不能让他们一辈子不会吃饭穿衣，走不稳路。”代建荣说。
为了尽快融入学生中去，代建荣担任起男生午休时的监护人。每天中午，他得帮学生脱、穿衣服和鞋子，整理床铺，处理好学生癫痫病突然发作、大小便失禁的难题。那时的他其实并不比学生大多少，清洗被大小便污染的床单也是从未有过的经历。但他像其他老师一样，咬牙坚持了下来。
为了监护学生午睡，每天中午放学后，代建荣匆忙赶到400米外的云大食堂打饭，在回来的路上边走边吃，到校后把四处乱跑的孩子一个个拉进宿舍。常常在冬天午睡时，有学生不愿起床将大便拉在床上，夏季则有学生一个多月不洗澡、不换鞋袜，屋里到处都是难闻的味道。还有季节变换时，有学生癫痫病发作，口吐白沫、大小便失禁。几年下来，代建荣知道了对癫痫病的处理，问题行为的制止，自闭症的教育方法……
目前在新萌学校的121名在校智障学生，基本以中重度为主，平时吃饭、穿衣、洗澡等生活能力都不具备，他们大多运动功能缺损，而且自卑。要把他们培养成为特奥运动员，有着超乎想象的艰辛。
“平等包容，满足每一个学生的特殊需要”
在教学中，代建荣认为“平等包容，满足每一个学生的特殊需要”是最重要的。他把学校操场、花台、楼梯等都当做教学空间，使学生的运动成绩越来越好。智障中的唐氏综合症学生经过脱敏治疗、感统训练、平衡练习、从10厘米到50厘米的高度练习，恐高症消失了，成为乒乓球运动员；自闭症学生经过拍球、运球、传球、投篮等训练，性格变得开朗，成为篮球运动员；走不稳路的、有癫痫病的一批又一批智障学生被培养成了特奥运动员。至今，他带领112人次学生参加国家级以上比赛，获53枚金牌。这其中的艰辛，常人很难体会得到。
多年来，他将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合；在他的努力下，更多的智障学生成为特奥运动员。
一位从安徽来昆明谋生的父亲，把患有唐氏综合症并做过先天性心脏病手术的儿子送进新萌学校时，仅仅是出于生存的无奈和压力。初入学校时，孩子由于在异地学校留下过阴影，每逢上体育课，不是躲到厕所里，就是钻到课桌下。经过了解分析，代建荣利用小班化教学优势，选择适合他的项目进行备课和分层教学。2010年，这个学生在全国比赛中获得了足球金牌，重返校园时变得昂首挺胸。
10多年来，新萌学校已有112人次作为特奥运动员，走进国际和国家的特奥赛场摘金夺银180枚。“以体育的方式，帮助智障孩子融入社会、提高生存质量，展示生命潜力。”代建荣就这样用智慧和汗水实现着自身的特教价值。
“正是特教老师，用他们独特的治学之风、育人之道，折射出了教育的真爱，使我们的特教校园成为学生眷恋的家园。”代建荣说：“改变一个学生，解放一个家庭。拿金牌是次要的，让孩子们在训练中转变，让他们自食其力，才是我们付出的真正目的。”
近年来，代建荣先后参与了教育部和省级的多项课题研究，逐步探索通过康复训练，改善、调节智障学生身体机能的有效途径。
“世界冠军不算什么，真正难的是怎么改变智障孩子的一生。”
“一、二、三，一、二、三……”这是云南省昆明市五华区新萌学校几名智障孩子由篮球教练代建荣带领在练习拍球。即使一个极其简单的动作，孩子们也无法很快掌握，但代建荣不急不躁，不断给孩子们加油鼓劲。最终，代建荣带领这帮孩子两夺世界特奥会篮球赛的冠军。
但是他说：“世界冠军不算什么，真正难的是怎么改变智障孩子的一生。” “我们学校116名孩子没有一个不是智障，程度或轻或重。还有的是脑瘫、自闭症或有语言障碍……”回忆起19年前所上的第一堂体育课，代建荣很“崩溃”：“他们连起码的队形都不会站。”于是代建荣通过在水泥地板上划线、打点，终于让孩子们学会了“往哪儿站”。
孩子们的“任性”更让人头疼。有的大男孩已经二十出头了，夏天还把自己脱得一丝不挂，冬天随随便便就在床上大便。为此，代建荣咬着牙带孩子去洗澡，把床铺清洗干净……
“没想过离开，我是优秀毕业生，自愿到这学校来，就必须接受挑战啊！”代建荣对前来采访的记者问及是否想过离开的问题时，如是回答。
新萌学校是一所专门从事特殊教育的机构，其课程旨在提高智障学生生活质量，让孩子们掌握基本的生活技能，同时安排有利于他们个性发展和康复治疗的训练课程，“特奥项目”无疑是最好的途径。代建荣利用专长，带领学生一头扎进了篮球世界。
刚开始真的很难，从简单的拍球、运球到上篮、配合，不知耗费了多少心血和汗水，但功夫不負有心人，代建荣带领的球队首次参加全省比赛就拿下多个级别的金牌，并很快代表省队征战全国、亚太和全世界的比赛，10多年来获得53金45银46铜，其中2007年、2011年共有10名学生入选国家特奥篮球队，有8名学生被评为全国优秀特奥运动员——这在全国也属罕见。代建荣还成为中国智力残疾人国家篮球队主教练，带领学生参加了世界十二届、十三届特奥会。
代建荣是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。此外，代建荣先后获得云南省优秀教师、昆明市优秀园丁等荣誉，并两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。他所在的新萌学校也两次被评为全国特奥工作先进集体、一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。
作为一名基层培智学校体育教师，他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的，但他将像特奥口号一样，“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。代建荣把一颗心掏给了学生，学生也以非凡的业绩回报了他。“回头看，我觉得欣慰、骄傲，很多孩子很可能因此改变一生。”代建荣说。（据中国教育新闻网、中青报、新华网整理）
（责任编校：蓉莞）
“为什么我的眼中常含泪水？因为我对孩子们爱的深沉”。在2012年云南省的教师节座谈会上，昆明市五华区新萌学校体育教师代建荣套用诗人艾青的诗句表达了他对特殊教育这个职业的理解。谈到从教19年来的点滴，这个40多岁的男人几度哽咽。
特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。这是代建荣对特殊教育的理解，也是他准备终身从事特教的信念。
代建荣是昆明市五华区新萌学校体育教师，至今已从事智障体育教学20年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。他不仅是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人；而且是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一，省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，同时也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。
“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”
2012年9月中旬的昆明，细雨绵绵，但患有脑瘫、五华区新萌学校毕业生刘洋延的心情却是阳光灿烂。“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”教师节前，他与同校的3个同学代表，应邀参加中央电视台教师节晚会的拍摄录制时，亲口向引领自己成长的代建荣道出感激。
那是19年前，毕业于昆明市体校体育师范专业的代建荣，被分配到五華区新萌学校，凭着一腔热血，带着一本培智学校的专用教材，开始了自己的从教生涯。然而，他很快就发现自己对特殊教育的理解太肤浅。正在上课的学生会突然倒地，口吐白沫，四肢抽搐，后来才知道这是癫痫病发作；一位智障孩子好奇地旋转一把门锁，一脱手就甩到了代建荣的脸部，学生若无其事，代建荣的脸却肿了半个月。
“特殊教育面对的是一个特殊的群体，刚到学校时，看到学生因腿部无力而走不稳路，因手指无力而不会吃饭和穿衣，我就有一个简单的想法，决不能让他们一辈子不会吃饭穿衣，走不稳路。”代建荣说。
为了尽快融入学生中去，代建荣担任起男生午休时的监护人。每天中午，他得帮学生脱、穿衣服和鞋子，整理床铺，处理好学生癫痫病突然发作、大小便失禁的难题。那时的他其实并不比学生大多少，清洗被大小便污染的床单也是从未有过的经历。但他像其他老师一样，咬牙坚持了下来。
为了监护学生午睡，每天中午放学后，代建荣匆忙赶到400米外的云大食堂打饭，在回来的路上边走边吃，到校后把四处乱跑的孩子一个个拉进宿舍。常常在冬天午睡时，有学生不愿起床将大便拉在床上，夏季则有学生一个多月不洗澡、不换鞋袜，屋里到处都是难闻的味道。还有季节变换时，有学生癫痫病发作，口吐白沫、大小便失禁。几年下来，代建荣知道了对癫痫病的处理，问题行为的制止，自闭症的教育方法……
目前在新萌学校的121名在校智障学生，基本以中重度为主，平时吃饭、穿衣、洗澡等生活能力都不具备，他们大多运动功能缺损，而且自卑。要把他们培养成为特奥运动员，有着超乎想象的艰辛。
“平等包容，满足每一个学生的特殊需要”
在教学中，代建荣认为“平等包容，满足每一个学生的特殊需要”是最重要的。他把学校操场、花台、楼梯等都当做教学空间，使学生的运动成绩越来越好。智障中的唐氏综合症学生经过脱敏治疗、感统训练、平衡练习、从10厘米到50厘米的高度练习，恐高症消失了，成为乒乓球运动员；自闭症学生经过拍球、运球、传球、投篮等训练，性格变得开朗，成为篮球运动员；走不稳路的、有癫痫病的一批又一批智障学生被培养成了特奥运动员。至今，他带领112人次学生参加国家级以上比赛，获53枚金牌。这其中的艰辛，常人很难体会得到。
多年来，他将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合；在他的努力下，更多的智障学生成为特奥运动员。
一位从安徽来昆明谋生的父亲，把患有唐氏综合症并做过先天性心脏病手术的儿子送进新萌学校时，仅仅是出于生存的无奈和压力。初入学校时，孩子由于在异地学校留下过阴影，每逢上体育课，不是躲到厕所里，就是钻到课桌下。经过了解分析，代建荣利用小班化教学优势，选择适合他的项目进行备课和分层教学。2010年，这个学生在全国比赛中获得了足球金牌，重返校园时变得昂首挺胸。
10多年来，新萌学校已有112人次作为特奥运动员，走进国际和国家的特奥赛场摘金夺银180枚。“以体育的方式，帮助智障孩子融入社会、提高生存质量，展示生命潜力。”代建荣就这样用智慧和汗水实现着自身的特教价值。
“正是特教老师，用他们独特的治学之风、育人之道，折射出了教育的真爱，使我们的特教校园成为学生眷恋的家园。”代建荣说：“改变一个学生，解放一个家庭。拿金牌是次要的，让孩子们在训练中转变，让他们自食其力，才是我们付出的真正目的。”
近年来，代建荣先后参与了教育部和省级的多项课题研究，逐步探索通过康复训练，改善、调节智障学生身体机能的有效途径。
“世界冠军不算什么，真正难的是怎么改变智障孩子的一生。”
“一、二、三，一、二、三……”这是云南省昆明市五华区新萌学校几名智障孩子由篮球教练代建荣带领在练习拍球。即使一个极其简单的动作，孩子们也无法很快掌握，但代建荣不急不躁，不断给孩子们加油鼓劲。最终，代建荣带领这帮孩子两夺世界特奥会篮球赛的冠军。
但是他说：“世界冠军不算什么，真正难的是怎么改变智障孩子的一生。” “我们学校116名孩子没有一个不是智障，程度或轻或重。还有的是脑瘫、自闭症或有语言障碍……”回忆起19年前所上的第一堂体育课，代建荣很“崩溃”：“他们连起码的队形都不会站。”于是代建荣通过在水泥地板上划线、打点，终于让孩子们学会了“往哪儿站”。
孩子们的“任性”更让人头疼。有的大男孩已经二十出头了，夏天还把自己脱得一丝不挂，冬天随随便便就在床上大便。为此，代建荣咬着牙带孩子去洗澡，把床铺清洗干净……
“没想过离开，我是优秀毕业生，自愿到这学校来，就必须接受挑战啊！”代建荣对前来采访的记者问及是否想过离开的问题时，如是回答。
新萌学校是一所专门从事特殊教育的机构，其课程旨在提高智障学生生活质量，让孩子们掌握基本的生活技能，同时安排有利于他们个性发展和康复治疗的训练课程，“特奥项目”无疑是最好的途径。代建荣利用专长，带领学生一头扎进了篮球世界。
刚开始真的很难，从简单的拍球、运球到上篮、配合，不知耗费了多少心血和汗水，但功夫不負有心人，代建荣带领的球队首次参加全省比赛就拿下多个级别的金牌，并很快代表省队征战全国、亚太和全世界的比赛，10多年来获得53金45银46铜，其中2007年、2011年共有10名学生入选国家特奥篮球队，有8名学生被评为全国优秀特奥运动员——这在全国也属罕见。代建荣还成为中国智力残疾人国家篮球队主教练，带领学生参加了世界十二届、十三届特奥会。
代建荣是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。此外，代建荣先后获得云南省优秀教师、昆明市优秀园丁等荣誉，并两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。他所在的新萌学校也两次被评为全国特奥工作先进集体、一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。
作为一名基层培智学校体育教师，他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的，但他将像特奥口号一样，“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。代建荣把一颗心掏给了学生，学生也以非凡的业绩回报了他。“回头看，我觉得欣慰、骄傲，很多孩子很可能因此改变一生。”代建荣说。（据中国教育新闻网、中青报、新华网整理）
（责任编校：蓉莞）