论文部分内容阅读
“兴趣是最好的老师”.从心理学角度讲,兴趣可产生动机,动机可发展为意志,一旦形成坚定的意志,则成功就有触手可及的可能.初中学生正值身心发展的关键时期,他们兴趣广泛,却保持不久,好奇心和好动性强,但学习目的较盲目.结合这些特点,在生物教学中本人注重从以下四个方面来培养学生的兴趣,增强他们学习的主动性.