【摘 要】
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随着素质教育的深入实施 ,人们的教育观念正在逐步转变 ,对课堂教学质量的评价标准也应不断更新了。然而 ,从一些讲课比赛的评课或教学视导活动中 ,笔者发现不少人对课堂教学
【机 构】
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山东省临沂市罗庄区教研室,山东省临沂市教委教研室
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随着素质教育的深入实施 ,人们的教育观念正在逐步转变 ,对课堂教学质量的评价标准也应不断更新了。然而 ,从一些讲课比赛的评课或教学视导活动中 ,笔者发现不少人对课堂教学的评价观念还比较落后 ,如对那些偏重知识传授、忽视能力培养 ,注重课堂灌输、忽视启发学生思维 ,但只
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