论文部分内容阅读
教学主张与教学风格是一个值得讨论的问题。本文从写作缘起、教学主张与教学风格的定义、两者的先后性、相辅相成性、过程性等角度对此进行讨论。
教学主张与教学风格关系之辩
【摘 要】
：
教学主张与教学风格是一个值得讨论的问题。本文从写作缘起、教学主张与教学风格的定义、两者的先后性、相辅相成性、过程性等角度对此进行讨论。
【机 构】
：
江苏省苏州市相城区东桥中学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
：
2015年09期
其他文献
机械制图课是技校学生普遍认为较难学的一门专业基础课,教师要从不同角度出发,培养学生的兴趣,同时还要对学生严格要求,采用多种教学手段使课堂更加富有吸引力,营造良好的课
本文通过对课堂中关于“地球的运动”一节中常见的教学方法进行对比评价,目的是寻找有效教学的合理方法,积极探索以学生为主,教师为辅,行之有效的教学方法。
【正】 我国农业正在由自给半自给经济向较大规模商品生产发展,这是八十年代中国农村经济形势的历史性变革。作为生产与消费中介的商业,如何适应农村经济新形势,这是摆在商业
1．引言2004年《英语课程标准》明确指出要加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习能力。只有当学生学会使用元认知策略．并将它们运用到新的学习环境中去，能够独立思考、
长期以来，由于受传统教学模式固化思想的和应，试教育的影响，“师本位”的教学方式仍支配着教师的教学行为，学生的主体情感和需求被忽略、生生之间的互动、交流与合作被忽视，学生在
兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。初中学习阶段，由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣，但是由于目前多数初中生是独生予女，娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦
随着全球各类环境和生态问题的日益凸显，各国政府越来越重视生态环境的保护，而环境教育是各国生态环境保护行动中不可或缺的一部分。特别是欧美国家，自20世纪70年代起就在各个层
德媒称，德国文理高中的学生可以自行选择毕业考试科目。最近几年，提供中文作为毕业考试外语科目的学校越来越多，选择中文科目的学生人数也在增加。该校自2009年开设汉语课程，两年
开展创新教育，培养创新精神，在课堂教学中，必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的价值观。教师应充分地尊重学生的个