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本文通过对课堂中关于“地球的运动”一节中常见的教学方法进行对比评价,目的是寻找有效教学的合理方法,积极探索以学生为主,教师为辅,行之有效的教学方法。
有效教学中“地球运动”的教学方法评价
【摘 要】
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本文通过对课堂中关于“地球的运动”一节中常见的教学方法进行对比评价,目的是寻找有效教学的合理方法,积极探索以学生为主,教师为辅,行之有效的教学方法。
【机 构】
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陕西省咸阳市人民东路渭城中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2015年4期
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