【摘 要】
：
目的:分析女性泌尿生殖道支原体感染的临床特点与耐药性情况.方法:选择2016年7月至2017年7月我院收治的泌尿生殖道感染女性256例为研究对象,开展感染临床分布以及耐药性研究,
【机 构】
：
同济大学附属杨浦医院检验科 上海200090
论文部分内容阅读
目的:分析女性泌尿生殖道支原体感染的临床特点与耐药性情况.方法:选择2016年7月至2017年7月我院收治的泌尿生殖道感染女性256例为研究对象,开展感染临床分布以及耐药性研究,分析结果.结果:Uu+Mh共计1 18株,Uu108株,Mh40株.Uu+Mh对于螺旋霉素耐药性以及环丙沙星耐药性最高为98.3％,对于强力霉素耐药性最低为64.4％.Mh对于氧氟沙星、左氧氟沙星、环丙沙星的耐药性最高为95％,其对于交沙霉素耐药性最低为30％.Uu对于螺旋霉素耐菌性最高,为98％.对于交沙霉素耐药性为18.4％结论:本地区内,以Uu+Mh感染为主.临床需要结合受试者的药敏实验结果合理使用抗菌药,以免耐药现象加重.
其他文献
1 病例介绍 病例1 患者女，76岁，主因“腹痛、腹泻伴黑便1周 ”入院。患者于入院前1周，无明显诱因出现腹痛、腹泻，排黑便1次，可见新鲜血液，不伴头晕、发热、胸痛、胸闷等。既往糖尿病病史20余年，脑梗病史10余年，甲状腺腺瘤切除术后，子宫切除术后，卵巢切除术后，胆囊切除术后，严重便秘史。查体：生命体征平稳，心肺功能未见异常。腹软，肝脾肋下未及，左下腹轻压痛，无反跳痛，肠鸣音正常。双下肢不肿。（
目的:观察对创伤骨科患者应用微创技术进行治疗的临床效果.方法:选择64例接受手术治疗的创伤骨科患者实施观察,均在2017年12月-2018年12月期间在本院接受手术治疗.实施微创技
目的:观察声带息肉患者术后服用清咽利喉方对改善声带形态与恢复功能的效果.方法:选2015年10月～2017年12月85例接受手术摘除治疗的患者,随机分为常规组40例与试验组45例,分别
【摘 要】 随着人们生活水平的提升，人们对医疗服务的质量要求也在不断的提升，在医学在人们生活中的作用越来越重要，地位越来越高的时代，医疗卫生服务质量也成为了人们关注的焦点。静脉药物配置中心是医院的重要场所，配置中心的护理人员工作量，工作质量要求高，需要有专业性、全面性的护理人员担任。在医院发展中，建立静脉药物配置中心是为了将护理人员的工作效率提升，缩短药物配置的时间，降低差错等的发生，所以护理人员
【摘 要】 目的：探讨翻转课堂在妇产科学教学中的具体应用效果。方法：选取某医科大学2014-2015学年医学专业学生共110例，作为本次研究的对象。两组学生采用相同的教材和同一组授课老师。其中传统组学生采用传统多媒体课件教学的方式进行授课，而实验组学生采用翻转课堂教学的方法进行教学。结果：实验组学生在宫颈癌、产后出血、异常分娩三章学习平均成绩分别高于传统组，分别为87.8分、86.6分、88.6分
目的:探讨重组人脑利钠肽联合左西孟旦治疗急性心肌梗死合并心力衰竭的临床效果.方法:选取2017年5月-2017年12月收治的78例急性心肌梗死合并心力衰竭患者为研究对象,随机分为
【摘 要】 目的；探究了PBL这种方法在泌尿外科教学当中所起到的作用。方法：通过把泌尿外科专业的100名学生平均分成对照组同实验组，并在实验组中应用PBL方法进行教学，在对照组中应用LBL方法进行教学，然后对两组的教学效果进行比较。结果：教学结果表明应用PBL方法所获得测试成绩与教学效果都比LBL方法显著，有统计学意义（p0.05），可以进行对比。 1.2 教学方法 教学内容都是人民卫生出版社
目的:研究妊娠期严重创伤患者的急救治疗效果.方法:于我院2018年2月至2019年1月抽取58例妊娠期严重创伤患者,随机双盲法分组,纳入实验组的29例患者治疗过程中开展急救创伤救
【摘 要】 新時期预防医学实验教学不仅要求学生掌握实验操作基本知识，更要求通过教学模式的开放性和创新性提升学生的学习兴趣、培养学生科研、实践和创新思维能力，所以预防医学实验教学的开放性与创新性受到医学教育相关人员的高度关注，本文为对预防医学实验教学的开放性与创新性产生更加全面的认识，通过对新时期预防医学实验教学的开放性与创新性理念、教学方法、教学成果等进行系统的分析，对未来一段时间内预防医学实验教
【摘 要】 对新录用医务人员继续实行一轮导师带教办法，可以加快新录用医务人员转变为合格医务人员的过程。本文简要论述了导师制发展历程和内涵，结合单位实际分析了医学毕业生的现实状况，论述了对新录用医务人员实行导师带教办法的有关理念与实践。 【关键词】 新录用人员 导师带教 人才队伍建设 近年来，我国的高等教育进入了大众化教育阶段，医学院校也是如此。随着大学的扩招，医学毕业生的数量相比扩招前大幅增加