【摘 要】
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“素读”,作为古代的一种读书方法,它不刻意追求所读内容的理解程度,注重反反复复地、自由自在地朗读,体现的是一种朴素而纯粹的读. 我们应取其精华, 将这种读书的理念创造性
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“素读”,作为古代的一种读书方法,它不刻意追求所读内容的理解程度,注重反反复复地、自由自在地朗读,体现的是一种朴素而纯粹的读. 我们应取其精华, 将这种读书的理念创造性地巧妙运用到现代小学语文阅读教学之中, 可以以一种原始的心态贴近文本,通过多种形式的对话渠道,把握作者最初的内在思想,并与作者在情感、态度及价值观上达成共识,以此丰富阅读体验、丰厚知识内涵、丰盈精神世界.“素读”理念有利于还原小学语文阅读教学的真实内涵与本质, 有利于为小学语文阅读教学的改革探寻本真的思路与方法, 有利于提高小学语文阅读教学的效率和质量, 从而全面落实新课标中关于阅读教学的基本要求,全面提升学生的语文素养.
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