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动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,新课程改革十分注重培养学生的自主探究能力,提倡“放手让学生自己去做,鼓励并要求学生积极参与”。探究教学的倡导者伊利诺大学的萨其曼博士也指出:“探究是人类最基本的学习方法”。因此,在数学课堂中要引导学生进行自主探究,才能真正调动起学生学习数学的积极性。