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随着新课标的推进，初中语文合作学习在课堂中已经得到了广泛的开展，但在学生自主进行小组合作学习中，学生往往抓不住合作学习的重点，没有起到合作效果。同时，教师没有对学生进行正确引导和严格督促，进而学习效果不佳。本文根据初中语文教学经验，提出了有效的改善初中语文合作学习的有效策略，希望对提升初中语文学习效果提供一些帮助。