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随着新课改的逐步深入与推进，对于初中数学课堂的教学质量和效率提出了更多更高的要求，这必然会引起广大数学教育工作者的普遍关注。结合多年来的自身实践教学经验，本文主要从合理创设教学情境、创新丰富多样的教学方式、运用分层次教学法、合理运用多媒体教学、重视培养学生的自学能力、完善课堂教学评价等几方面对新课改背景下提高初中数学教学的有效性进行了详细的阐述。