切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一个不等式的初等证明及推广
一个不等式的初等证明及推广
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidawei232
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
孙文仙
【机 构】
:
山西阳泉教育学院,045000;
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
不等式
定理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
霍山县检察院QQ群拉动律师案管零距离/郞溪县法院开展『巾帼建新功·共筑中国梦』演讲比赛/凤台县法院女法官送法进企业
期刊
霍山县
检察院
律师
零距离
法院
中国
演讲比赛
凤台县
法官
小学音乐教学中学生兴趣的培养
摘 要:兴趣是最好的老师。兴趣能够让学生更加积极的学习,以更好的态度面对和解决学习中的难题,有利于个人的学习进步。教师在音乐教学中,应当通过优美音乐的聆听和欣赏,让学生接受音乐的陶冶和洗礼,让学生感知音乐的魅力,促使学生真正的喜欢上音乐,愿意在音乐的海洋中徜徉。 关键词:小学音乐教学;学生兴趣;培养;作用;途径 在小学音乐教学中,教师应当培养学生对于音乐的兴趣,使学生爱音乐。通过详细的分析和研
期刊
小学音乐教学
学生兴趣
培养
作用
途径
论我国医疗纠纷多元化解决机制
摘 要 随着国民权利意识的提高,我国医疗患者及其家属在出现重大医疗纠纷的时候,往往会通过法律途径寻求权利的保护。通常,在医疗纠纷发生时,患者及家属大都选择刑事附带民事诉讼的方式,或者是其他更极端的方式来解决。这些方式不仅不能够很好的解决问题甚至会造成更大的矛盾。本文指出健全我国医疗纠纷多元化解决机制,引导医疗纠纷解决回归理性方式具有重大意义。 关键词 医疗纠纷 多元化 价值分析 解决机制 作者
期刊
医疗纠纷
多元化
价值分析
解决机制
数学教学中的情感教育
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学教学
情感因素
学生个体
认知因素
认识活动
人的情感
教学理论
辅助手段
组成
思维
联想
教育
感知
应用酵母双杂交技术筛选与癌性锚蛋白重复序列相互作用的蛋白
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
一期缝合与延迟缝合犬咬伤伤口感染分析
目的:探析犬咬伤通过一期缝合与延迟缝合对于伤口感染的不同预防效果.方法:选择2014年5月-2016年12月本院犬咬伤患者200例,依据随机原则将全部患者平均分成对照组100例,接受
期刊
犬咬伤
一期缝合
延迟缝合
伤口感染
嫁祸不成反丢命
明朝年间,山西太原有个富户名叫吴瑞甫,他儿子吴衡是个纨绔子弟,整天只知寻花问柳、惹是生非。吴瑞甫就花费重金聘请了当时的名儒杨俊到家教吴衡读书。杨俊携子玉昆到吴家应
期刊
后花园
纨绔子
应聘
丫环
太原
山西
散步
秋菊
聘请
课本
家教
茶饭
中西医结合内科治疗中晚期胃癌临床效果探讨
目的:探究中西医结合内科在治疗中晚期胃癌中的临床效果,对治疗方法的推广运用提出相应建议.方法:随机抽取我院在2015年6月到2016年6月接收的患有中晚期胃癌的患者120例,将其
期刊
中西医结合
中晚期胃癌
临床效果
生存质量
变式与创新能力的培养
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
创新能力
培养学生
数学创新
一元二次函数
能力的培养
指导学生
素质教育
数学教学
高考复习
闭区间
灵魂
课题
教研
论设计英语课外复习计划对小学高年级学生良好学习习惯培养的有效性
现针对小学四年级转向五年级的高年龄阶段进行研究,这年龄段的孩子已经不再是小时后不懂事的顽皮孩子了,他们已开始有认识是非的能力了,知道什么是对什么是错的。但每个孩子都有惰性,所以家长在不知情的情况下,总是难于在家督促孩子有效的复习,孩子的良好学习能力的培养同孩子的成绩有着直接的影响,我们作为教师应刻不容缓地给予孩子设定目标,定好每日的復习内容,积少成多地树立良好的学习习惯。 复习计划每个老师都能定
期刊
设计
英语课
有效的复习
小学高年级学生
学习习惯
能力的培养
年龄阶段
年龄段
转向
目标
教师
家长
惰性
成绩
其他学术论文