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成人教育是在基础教育完成之后的继续教育，管理方式较基础教育有其特殊性，要想管理好学员并保证其教学质量，必须对班主任工作提出更高的要求。
改进成人教育班主任工作的设想
【摘 要】
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成人教育是在基础教育完成之后的继续教育，管理方式较基础教育有其特殊性，要想管理好学员并保证其教学质量，必须对班主任工作提出更高的要求。
【机 构】
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山东省泰安市泰山学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2004年12期
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