前见:创造性阅读的动力

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“前见”是哲学诠释学中的一个重要概念,鉴于此“,前见”对创造性阅读起着不可忽视的作用。前见是理解的基础和首要条件。本文从教师、学生、作者三个方面分析,前见是创造性阅读的动力。 “Pre-foreign” is an important concept in philosophy hermeneutics. In view of this, “foresee” plays a non-negligible role in creative reading. Foreword is the foundation and prerequisite for understanding. This article analyzes three aspects of teachers, students, and authors. Foresight is the driving force for creative reading.
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