一次“教科书式”的生命营救

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5月7日,广东珠海晚高峰期间,一辆B2路公交车行驶到九洲大道下穿隧道时,临窗而坐的一名女孩突发哮喘,几乎要失去意识.满车乘客展现了“教科书式”营救,为医生最后救治赢得了时间.经过及时救治,女孩的身体情况逐渐好转.
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摘 要:小学生以形象思维为主,教师要把抽象的数学知识转化成通俗易懂的形式来教学,因此教师在平时教学中要善于利用画图法来解决数学问题。笔者根据平时教学中用画线段图来解题的一些例题,提出运用画线段图来解决分数应用题、概型画图来解决题意不清的几何应用题、画图来解决有关比的应用题等教学策略,从而有效地帮助学生轻松地理解和接受新知识,有助于学生顺利解决数学应用题。  关键词:小学数学;画图;应用题教学  画