【摘 要】
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爱沙尼亚艺术家茱莉亚·博里索娃(Julia Borissova)是圣彼得堡一个周末跳蚤市场的常客.每个周末她都会早早赶到市场,挤在熙熙攘攘的人群中,虽然四面环看,但目标很明确——寻
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爱沙尼亚艺术家茱莉亚·博里索娃(Julia Borissova)是圣彼得堡一个周末跳蚤市场的常客.每个周末她都会早早赶到市场,挤在熙熙攘攘的人群中,虽然四面环看,但目标很明确——寻找20世纪20年代苏联移民的老照片.rn茱莉亚出生在爱沙尼亚的塔林,目前在俄罗斯圣彼得堡工作和生活.她在跳蚤市场“寻宝”是为了创作自己的摄影拼贴作品《奔至边缘》(Running to the Edge).在20世纪20年代,因为战乱和时局不稳,有不少人选择移民或逃亡.
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摘 要：近些年，社会的不断进步带来了科技日新月异的发展，在教育领域，信息技术和教育信息化正逐步成为一种发展趋势，推动着教学模式不断变化。小学英语课堂教学中可以融合信息化技术，大幅度提升教师的教学效果。如运用评价软件，提升學生学习兴趣;借助信息化技术手段，创新教学内容;弥补传统课堂的不足，充分发挥信息化技术优势。因此，文章的研究旨在探索小学英语教学融合信息化技术手段的优势和策略，为小学英语课堂教学质
近年来随着经济的高速发展,我国证券市场愈发壮大,各类企业纷纷将目光锁定证券市场,积极寻求上市机会.为保证投资者及债权人及时获取相关信息,保护其合法权益,约束上市公司及
兴趣是最好的老师,是学习的原动力.欢乐的课堂能有效提高学习积极性,探索数学课堂教学游戏的运用,旨在丰富学生的课堂数学活动,提高学生对数学学习的兴趣,促进学生自主思考,
摘 要：教育不单要关注成绩，更重要的是关注学生的心灵成长。解决学生的问题时，需要冷静分析造成问题真正的原因。除了学校教育以外，家庭教育也十分关键，学生可以带动家长的转变，“解铃还需要系铃人”。“系铃人”有可能是学生，也有可能是家长，在转化后进生前，找准“系铃人”是关键。文章以笔者真实的教学实践为蓝本，梳理后进生的转化辅导过程。 关键词：后进生转化;辅导过程;转化策略 在笔者担任一年级班主任期间
佛罗伦萨大学植物神经生物学国际实验室的主任斯特凡诺·曼库索认为植物非常聪明。含羞草原产于热带，现在在全球得到了广泛种植。 18世纪中后期的某一天，法国植物学家德斯方丹（René-Louiche Desfontaines）乘坐一辆马车驶往巴黎郊外，马车上放着一株植物。当时，植物学刚刚从医学和草药学中独立出来。 德斯方丹在33岁时入选法国科学院，并在几年后被任命为巴黎植物园的植物学教授，可以说是植物
承运人航海过失免责制度,从1893年在美国《哈特法》中被正式提出,距今已经有一百二十余年的历史了,我国《海商法》在立法时也将这一条款纳入其中.然而,随着国际贸易的不断发
摘 要：新课标对教育工作者提出了新要求，明确教师的职能与责任。文章以新课标下班主任应具备的素质与能力为研究对象，对提高班主任素质和能力提升的意义进行阐述，结合新课标下班主任必须具备良好的政治素养和业务素养，并提出提升班主任素质的途径，希望为开展教育工作提供帮助，达到新课程教育改革要求。 关键词：新课标;班主任素质;提升途径 新课标提出一切为了学生发展的教育目标，意在培养学生的综合素质与能力，实
摘 要：学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，其中，知是前提，情是催化剂，志是维持行的重要因素，行是关键。班级文化建设对学生的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为有良好的促进作用。教师要注重构建班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化、班级行为文化，利用良好的班级文化促进学生的品德发展，将学生培养成有道德、有理想、有文化的合格的社会主义接班人。 关键词：班级文化;思想品德;文化建设 根据《
摘 要：高中地理知识具有较强的系统性和抽象性，学生学习起来会有一定的难度，将思维导图应用到地理教学中，可以帮助高中生更好地理解和记忆地理知识，发散高中生的地理思维，调动学生的主观能动性。如何才能够发挥思维导图的教育价值，促进学生地理认知结构的建构？文章从课前准备、课堂教学、课后巩固三个方面简单论述了思维导图在高中地理教学中的具体实施策略，望能提供一定的参考价值，使地理教学取得质的提升。 关键词：
摘 要：班主任的工作与学生的发展休戚相关，班主任应以生为本，以立德树人为己任，并根据马斯洛的需要层次理论，爱生如子，尽己所能，满足学生归属与爱的需要。同时运用教育心理学专家的智慧，以共情同理心，了解学生的心理动态，及时对异常学生进行心理疏导。在与学生发生矛盾时，做到和善与坚定并行。坚持提升专业学科素养，做冠军教练型教师。用细腻的心发现学生的困难，并提供引导或帮助;用发现美的眼睛和高度的责任心，帮助