【摘 要】
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聋校语文教学一直是我国语文教学的难点,由于学生在听力上的障碍,使教师只能依靠手语、口语进行教学,语文教学质量受到极大的制约。没有语言教育,聋校的一切教育形式就难以存
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聋校语文教学一直是我国语文教学的难点,由于学生在听力上的障碍,使教师只能依靠手语、口语进行教学,语文教学质量受到极大的制约。没有语言教育,聋校的一切教育形式就难以存在,一切教育目的都不可能实现。因此做好语文教学对于聋校学生的学习和就业来说异常重要,而当前聋校语文教学中最大
Chinese teaching in deaf schools has always been a difficult point in Chinese teaching. Because of the obstacles in listening, teachers can only rely on sign language and spoken language for teaching. The quality of Chinese teaching is greatly restricted. Without language education, all forms of education in deaf schools are hard to come by, and all educational purposes are impossible. Therefore, to do a good job in teaching Chinese for deaf students is very important for their study and employment, and the current deaf school is the largest language teaching
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