【摘 要】
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文章从引导学生探究剪纸艺术家的人生历程、选择贴近学生生活的表现内容、迁移其他门类文化艺术的表现形式、拓展剪纸的时代和创新功能等方面,结合教学实践,阐述了在传统剪纸
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文章从引导学生探究剪纸艺术家的人生历程、选择贴近学生生活的表现内容、迁移其他门类文化艺术的表现形式、拓展剪纸的时代和创新功能等方面,结合教学实践,阐述了在传统剪纸教学中寻求培养学生创新能力的方法及其重要意义。
This paper elaborates on how to guide students to explore the lifelong course of paper-cut artists, select the expression contents close to student’s life, migrate the manifestation of other kinds of culture and art, expand the paper-cutting era and innovative functions, Methods of Cultivating Students’ Creative Ability and Their Significance.
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