新时代大学生志愿服务工作创新研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfei871010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
立德树人已经成为当前高校育人的中心环节以及根本任务,在当前大学生思想意识形态引导的过程中,志愿服务能够有效体现n大学生群体的思想意识形态,同时也是落实思政宣传和意识形态引导的重要载体,因此结合新时代大学生志愿服务工作的重要性进行分析,n建立在实际案例的角度,解析大学生志愿服务工作的开展途径以及优化策略,能够为当前院校立德树人体系的开展奠定基础。
其他文献
初中语文教师在古诗文的教学中要注重方法的创新和高效,特别是要善于从认知情感和行为上带动学生在古诗文学习中的积极n思考,让学生联系现实的生活经验理解古诗文作品,让他们掌
随着社会的发展和进步,我国高中地理教学的模式和教育理念发生了巨大改变。一直以来高中地理教学过于注重学生解题能力的n培养,这严重忽略了学生其他能力的发展和培养。自新课
本文通过对常规课堂的审视和反思,以《等腰三角形的确定问题专题课》的教学设计为例,详细阐述了如何运用由浅入深的教n学方法引导学生进行深度学习。在深度学习思想的引领下,对
个性化分层教学能有效地处理学生知识、能力和兴趣的差异,在更有针对性的教学策略基础上,实现学生主体能力的获得和综n合素养的提高。本文阐述了初中数学分层个性化教学的内涵,
师生互动在教育教学之中占据着重要的位置。但在开展初中数学教学工作时,教师却发现因受到以往教学模式的影响,导致学n生长久处在被动性学习数学知识的状态之下。而在此种状态
在新课标背景下,初中数学课堂中对小组合作教学模式的应用越来越普遍,小组合作一跃成为数学教师的宠儿。但是在具体教n学中,很多教师在应用小组合作学习时存在流于形式、浮于表
信息技术的应用和学习已成为当前发展的必然趋势。信息技术课程具有较强的应用性、创造性和实践性。在信息技术课程当n中,教师应用问题情境,能够使信息技术课程教学效果得到有
初中化学课堂已然出现不正常形态,课堂上内容烦琐,充满形式化主义,教学质量低下,教学效果不明显,对学生极为不利。n化学是一门探索的课程,此课堂理应追求一定的教学效果和教学过程
“情境创设”是教师利用教学情境优势展开教学的有效方法,在学科教学中的运用价值较大,帮助了不少教师改进了传统教n学模式遗留下来的教学问题。尤其是在教学氛围枯燥和教学难
数学知识抽象性比较强,学生很难理解,尤其是步入初中以后,知识的抽象性越来越强,这就导致一些思维能力较差的学生成n绩迅速下降。而数形结合打通了数学抽象与直观之间的“通道”,