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诗歌是情感涌动付诸心灵的一种艺术表现形式，在涵养学生心灵、陶冶学生情操等方面具有重要作用。当前高中语文教材中，诗歌所占的比例较大，然而对高中语文教学中的诗歌文本解读却进入了机械化解读困境，本文通过对诗歌文本解读所存在的问题进行了分析，提出了相应的解决措施。
论高中语文教学中诗歌文本解读的问题与对策
【摘 要】
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诗歌是情感涌动付诸心灵的一种艺术表现形式，在涵养学生心灵、陶冶学生情操等方面具有重要作用。当前高中语文教材中，诗歌所占的比例较大，然而对高中语文教学中的诗歌文本解读却
【机 构】
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湖南省道县第二中学,湖南 道县,425300
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年8期
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