【摘 要】
：
近年来我国中职学生由于自身的德育问题而出现的社会新闻频频出现在人们的视野之中,社会、学校、家长对中职学生的道德修养和素质问题愈发看重,在中职学生的学习生活期间,中
论文部分内容阅读
近年来我国中职学生由于自身的德育问题而出现的社会新闻频频出现在人们的视野之中,社会、学校、家长对中职学生的道德修养和素质问题愈发看重,在中职学生的学习生活期间,中职班主任在教学教育中扮演的角色非常重要,在教学过程中注重对中职学生的学习生活进行合理的组织协调,以智育德育共同育人,帮助学生获得综合性发展.本文将结合实践教学育人经验对中职班主任如何促进形成智育德育合力进行研究分析.
其他文献
在党的十九大召开以后,对乡村的振兴战略与发展也提出了新的规划与要求,这也是目前对乡村进行发展的重要历史任务.要使乡村得到一定的发展,教育是其中最为重要的途径之一,因
实现初中学段分层走班教学目标,教师需要深入学生群体,在了解学生实际学习情况的基础上,依据学生的现有能力、学生潜力以及学生的知识背景合理地将学生划分成不同的班级组,按
探究能力是一种基于当前所掌握的资料进行深入学习的研究性学习能力.对于初中物理教学活动来说,探究能力包含着知识应用能力、学习兴趣等重要素质,学生探究能力的高低直接反
中华民族不仅有着几千年的传统文化,还有着近现代不朽的革命精神——井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、苏区精神等.苏区精神是中国共产党在革命年代经过艰苦卓绝的斗争探索
近年来,社会的发展给学校教育和儿童心理健康带来了挑战.越来越多的青少年出现不同程度的心理问题.越来越多的特殊学生出现厌学、逃学、考试作弊等行为,也有部分特殊学生存在
教师要立足生本,关注学生的学习需求,既要让学生“学会”,也要让学生“会学”.教师要改变“题海战术”的现状,要为学生松绑,要追求教学的有效性,让授课清晰、方法多样,能促进
随着当前社会的发展,学前教育事业是目前国家发展所离不开的行业之一.因此高职院校将加强对学前教育专业的重视.文章详细论述工匠精神对于培养高职学前教育学生职业能力的作
科学合理的作业设计对于打造高效课堂、落实核心素养以及适应笔试考核十分重要.笔者通过多年的教学实践得出,高中阶段的信息技术教学中的作业设计出现违背学生认知规律的不科
在初中数学课堂上,合理构建单元整体教学,对于学生深度学习能力的形成有很大帮助.单元整体教学可以促进关联知识点间的有效整合,能够形成规范合理的教学体系,可以让学生站在
历史唯物史观认为历史发展是有特定规律的,生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用,所有历史事件发生的根本原因是物质的丰富程度.《历史课程标准》提出高中历史课程是