【摘 要】
：
民以食为天,食以特色面食为先。专业从事创新特色食品的桂林口口香公司,今年再推新产品:A、口口香多味酥香馅饼:该饼吸收了港台及大陆多个深受市场欢迎的知名馅饼的优点,可制
论文部分内容阅读
民以食为天,食以特色面食为先。专业从事创新特色食品的桂林口口香公司,今年再推新产品:A、口口香多味酥香馅饼:该饼吸收了港台及大陆多个深受市场欢迎的知名馅饼的优点,可制成多味八宝菜饼、胡椒牛肉洋葱饼、麻辣鸡
The people take food as their food and eat it with special pasta. Guilin Koukouxiang, a company that specializes in innovative specialty foods, will introduce new products this year: A. A mouthful of sweet and savory pies: This cake has absorbed the advantages of well-known pies that are well received by the market in Hong Kong, Taiwan and mainland China. , can be made of multi-tasting rice cake, pepper beef onion, spicy chicken
其他文献
摘 要： 常言道，“三分能力、七分责任”。强烈的责任意识、责任担当是做好做优做实工作的重要前提和根本基础。如何将责任教育有效发挥，充分服务于课堂核心素养培养，是需要研究的课题。作者鉴于此简要论述责任教育下数学课堂核心素养培养。 关键词： 责任教育 高中数学 课堂教学 核心要素 常言道，“三分能力、七分责任”。强烈的责任意识、责任担当是做好做优做实工作的重要前提和根本基础。进入21世纪，教育教学
摘 要： 把写诗作画艺术中的“白描”手法运用于数学课堂教学中，在教学预设处、重点难点处、学生点评处、课堂小结处和作业布置上合理地留有悬念，把课堂还给学生，指导学生如何有效地学习，是本文的主要内容。 关键词： 预设存悬 重难点存疑 评价存思 小结存想 作业存创 国画丹青，总要在画面上留出大片空白，给欣赏者无限遐想；骚客赋诗，尤其讲究含蓄之美，让读者从有限的词句中体会无穷之妙境。数学课堂教学如能将
摘 要： 进入21世纪以来，国家对高技术含量人才越来越重视，高中数学教育是人才培育中必不可少的一步。高中数学教育与学生良好个性品质养成有着紧密联系，而良好个性品质则反作用于高中数学教育。因此，高中数学学习在高度关注数学基础知识与基本技能掌握的同时，非常重视学生良好个性品质养成。 关键词： 高中数学 教育 个性品质 数学使人更聪明，数学是锻炼思维的体操。高中数学教育是数学教育中至关重要的一部分，
摘 要： 数字资源是高中数学课堂教学中使用的一种新型教学资源，以前使用的幻灯片就属于数字资源的一种。高中数学课堂教学中利用数字资源是素质教育的要求，也是高中数学不断发展和进步的需要。数字资源应用于高中数学课堂教学中可以创新课堂教学方法、丰富课堂教学内容、更新教师教学观念，因此数字资源在高中数学课堂教学中发挥着重要作用。本文从网页资源、多媒体资源及数据库资源等方面详细分析了数字资源在高中数学课堂教学
在解决问题的过程中，有意识地将未知问题转化为易于解决的或已经解决的问题的思想是解决数学问题的主要思想之一.在这一过程中，如果能特别关注变量的取值范围，并用好这些范围限制，可以帮助我们找到问题解决的突破口，尽可能避免解题失误，从而提高解题效率，因此我们在教学中要重视这一问题，让学生养成重视变量的取值范围的好习惯. 1.相关概念、性质的限制 解题过程中首先要认真分析题意，注意问题涉及的相关概念和性
马齿苋树极皮实,管理粗放,容易繁殖,扦插极易成活。既可在炎炎烈日下正常生长,又可在室内光亮处长期摆放。只要不使盆土经常过湿(以免烂根),初学养花者也很易养活。它株型紧
随着国内医院医用电气设备使用数量和规模的不断提升,医用电气设备的电磁兼容性能也显得愈发重要。笔者在本文中重点介绍了电磁干扰的类型,并结合医用电气设备探讨了电源滤波
摘 要： 随着教育普及，高中生愈来愈多，教学方法随之增多。分层教育这个名词开始进入教师的字典里。分层教育指教师对不同学生采取不同教育方法，让其达到相同或不同学习层次，使其大脑得到最好运用。本文就什么是分层教育和怎样实施分层教育进行相关探讨。 关键词： 高中数学 分层教学 教学方法 在中国现存教学体制下，高中生活是学生上大学前最重要也是最困难的学习经历。面对不同类型学生，不同老师会采取不同应对措
摘 要： 本文探讨了高中生在学习数学中要注意的问题，从两个方面展开，第一是数形结合思想的应用，第二是注重知识系统性。 关键词： 数形结合 系统性 函数问题 开始此文，内心不能平静，或许是我急切地想要和大家分享我在执教三年后对如何学习数学的一点经验，文中或有不合理之处，还望同仁指正；若能对高中生学习数学但凡有些微帮助，那也值得了。 从初中跨度到高中，学生对知识的把握和感知，需要他们有更强的思维
许多教育名家认为创新是一个民族生生不息的活力，是民族文化中的精髓。教师需要充分发挥自身创造性，多给学生创造主动探索的机会，让学生在观察、讨论、操作、分析、归纳和整理过程中变被动接受为主动探索，发挥学生主体作用，总结并形成有利于培养学生创造能力的教学模式。 一、营造氛围，保护创造能力 小学生创造性的萌芽是极其稚嫩的。有的是自然的流露，有的是经历错误或怪异答案后的自省，但更多的是在自由空间中智慧的