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基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学,不但可以指引学生深入的理解及运用已英语词汇,提高学生词汇运用及理解能力,而且有助于学生扩大英语词汇量,准确理解、表达各种英语词汇,强化其英语表达能力,提升英语学科素养。该文以人教版《普通高中课程标准实验教科书》必修5 Unit1 Great Scientists Reading—John Snow Defeats“King Cholera”为例,阐述如何进行基于学科素养养成的词汇教学。