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＂朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。＂朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。提升小学生的朗读水平就会提升听说读写能力，从而也就提升了教学效率。
小学语文教学朗读教学
【摘 要】
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＂朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。＂朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程
【机 构】
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福建省泉州市德化实验小学 福建 泉州 362000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年18期
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