【摘 要】
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北京服装学院外语系以实施“大学英语应用能力(口语)测试研究”项目(TEP)为契机,对艺术类专业学生的英语教学进行了为期一年半的改革与实践,取得了阶段性成果。文章从课时安
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北京服装学院外语系以实施“大学英语应用能力(口语)测试研究”项目(TEP)为契机,对艺术类专业学生的英语教学进行了为期一年半的改革与实践,取得了阶段性成果。文章从课时安排、课堂教学活动等方面介绍教学改革的内容,并通过分析测试结果研究TEP对学生口语、听力、阅读、写作等综合英语应用能力的反拨作用。
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