小学数学教学的“问、思、议、用”

• 作 者: 魏惠煌
• 机 构: 福建省漳州市漳浦县深土中心学校 福建 漳州 363200
• 出 处: 读与写
• 发表日期: 2021年20期
• 关键词: 小学数学 问 思 议 用 教学研究

教学模式就是一种教学方法，指的是在教育思想指导下、为了完成教学任务、对构成教学课堂的各要素进行优化而形成的一种综合方式。在新课改教学理念的深入下，为了落实新课改教学要求，我们要加大探索力度，实践表明“问、思、议、用”教学模式的应用可以起到很好的教学效果。基于此，文章以小学数学为研究对象，对“问、思、议、用”相结合的数学课堂进行了深入探究，以希望在做好四字教学的基础上，提升小学数学教学质量。