【摘 要】
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初中《历史与社会》目前已经是一门人文社会学科的综合性的课程,其重要的一个特征就是“综合性”,这一课程当中包含很多内容,其中包含历史、地理以及社会、政治等等,能够综合
【机 构】
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浙江省宁波市蛟川书院 315200
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初中《历史与社会》目前已经是一门人文社会学科的综合性的课程,其重要的一个特征就是“综合性”,这一课程当中包含很多内容,其中包含历史、地理以及社会、政治等等,能够综合性地将人类社会的方方面面进行表现,在这种情况之下,就需要在初中《历史与社会》课堂教学过程中进行延伸,其主要方向就是社会生活、多类知识的方向,对于教学实践工作具有重要的意义.故此,在本文中就将针对[新课程改革下初中《历史与社会》课堂延伸方向的探析与实践]进行相关的研究和分析,其主要目的在于促使初中《历史与社会》课堂教学效果得到提升.
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