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这几年可谓是翻转课堂极其火热的几年,人们对其越来越多的关注,为课程改革中的教学改革注入了新鲜的“血液”,同时越来越多的关注也会给我们带来更多理性的思考.什么是翻转课堂与“三面黑板”?范围又是怎样的?本文主要通过分析翻转课堂与“三面黑板”的内涵、特征及其在实际应用中所引发的思考三个方面进行论述.