【摘 要】
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情感教育作为一种借助情感来进行交流的教学方式,能够很好满足我国新课改的各项要求,因此在日常的教学过程中也受到了师生的广泛欢迎。在初中英语课堂中借助于情感教育来进行
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情感教育作为一种借助情感来进行交流的教学方式,能够很好满足我国新课改的各项要求,因此在日常的教学过程中也受到了师生的广泛欢迎。在初中英语课堂中借助于情感教育来进行教学,能够让教师掌握学生的课堂心理,并采取针对性的教学手段来进行教学,这样不仅能够提升该英语课堂的教学效果,还能够促进学生对于英语这门课程的学习兴趣。本文就初中英语课堂中的情感教学运用进行了分析与研究。
Emotional education, as a kind of teaching method based on emotion, can meet various requirements of new curriculum reform in our country well and has been widely welcomed by teachers and students in the daily teaching process. In junior high school English classroom with emotional education to teach, teachers can master the classroom psychology and take targeted teaching methods for teaching, so that not only can improve the English classroom teaching, but also to promote students in English Interest in this course. This article analyzes and studies the use of emotion teaching in junior high school English class.
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复习课是为学生梳理和总结一段时期内的学习知识而设置的课程,是教学过程中一个重要的环节,对于学生的学习具有重要的作用。在小学英语的教学中,很多英语教师缺乏创新意识,复
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【摘要】随着社会的不断发展，人们也越来越注重教育问题。但是今天中国的教育资源分布不平均的现象是普遍存在的，特别是在城市中的教育水平明显优于农村的教育水平。其中，对于农村的中学英语教学，确实存在一些问题，其根本原因是农村的学校是不完善，环境质量也不高，软件和硬件设施均较差。本文从各个方面对其进行分析，说明了主要的存在问题，并针对农村中学英语的教学，提出了有效的建议。 【关键词】农村 中学英语教学
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