大学生如何预防通讯信息诈骗

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liang672369282
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公安部数据显示2015年全国电信诈骗发案将近50万起,让人瞠目结舌.2016年8月震惊全国的徐玉玉案使得电信诈骗再次引起社会的高度关注.专家建议将该类违法犯罪行为统一定义为“通讯信息诈骗”.本文中也采用这一定义.本文通过重新定义电信网络诈骗为通讯信息诈骗,筛选出针对大学生实施的通讯信息诈骗六大典型案例,分析了此类诈骗多发的原因,并有针对性的提出一些创新措施以防范通讯信息诈骗风险,保障大学生的合法权益.
其他文献
在对CDIO大纲全面梳理的基础上,以素质教育、通识教育和成果导向教育为理念,注重课程的人文性、基础性、经典性、开放性和反思性之特质,有针对性地设计出符合CDIO工程教育标
基于职业核心能力培养的高职《概论课》教学改革通过精心设计教学内容,变单一课程为综合课程;变抽象的政治理论讲授为直观形象的教学;变教师的讲授为学生的学、做和讲,把思想
现代信息技术与教学的深度融合将改变传统的大学英语教学模式,同时也对大学英语教师带来了极大的冲击与挑战。大学英语教师必需不断加深和拓展自身知识结构,努力提高信息技术
金川县中学位于川西北高原、地处青藏高原东部边缘,是以少数民族学生为主的一所县级高中。近年来,在党和政府的大力支持以及全校教职员工的不断努力下,学校教学质量稳步提升
考核评价是翻转课堂教学的重要环节,对于培养学生的综合素质和创新能力,提高教学质量起着重要作用。本文阐述了《无机化学》实施翻转课堂教学,对学生考核评价应遵循的原则,提
整合当前基于计算机网络的线上学习与基于课堂的线下学习,本研究拟构建公共英语课程线上-线下形成性综合评价体系,提出线上形成性评价的三个层面:网络学习记录、个人成长轨迹
以职业技能为导向,培养应用型技能人才,是地方本科院校转型的重要任务,而实践教学体系是确保职业技能型人才培养的核心,文章围绕人才培养实践教学内容的优化,教学质量监控体
当代大学生就业价值取趋于多元化,在大学生就业服务工作中我们需要加以重视并对其进行积极引导,确保大学生就业服务指导工作更具实效.
大数据不仅是技术手段,更是一种思维方式,对教育带来深刻变革.传统的学业预警机制因评估数据片面、评估方法单一、评估方式封闭等弊端已无法适应大数据时代开放共享的诉求.因
目的:研究自发性蛛网膜下腔出血(SAH)后不同时间段大鼠基底动脉缝隙连接通道(GJ)变化与脑血管痉挛(CVS)的关系,即观察基底动脉(BAs)在SAH后不同时间段基底动脉缝隙连接通道电生理