[!--title--]

来源 :教育现代化 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
随着社会的发展,越来越多的行业需要更多专业化的人才,针对目前全国培养土木水利类职业教育硕士研究生的培养目标和模式进行考察、调研.进而分析贵州师范大学材料与建筑工程
本文主要分析我国医学学术期刊的特点及新入职医学编辑常存在的问题,介绍了新入职医学学术期刊编辑在职业化进程中的常规学习经历,并结合笔者单位医学学术期刊编辑的培养内容
在当今世界,血管疾病是发病率最高的疾病之一,已日益成为威胁人类生命的主要疾患之一,临床主要治疗手段是血管移植术。用于移植的血管,除小部分应用自体血管外,大部分为各种
本文以武汉工程科技学院目前的创业教育实践为基础,着眼武汉乃至中部地区的民办高校创业教育实践,对民办高校的创业教育体系进行探索、实践和构建,最终形成以“创业意识、创
在BVaR风险度量下,提出了限制性卖空的单位风险收益最大投资组合模型,通过罚函数处理机制将模型转化成无约束优化问题,然后运用自适应差分进化算法进行求解。实证分析表明该
CDIO教育理念在提高高校工程类专业教学方面起着重要的作用.本文对目前高校数据库技术类课程的现状进行了分析,将CDIO理念引入数据库需求分析与规划课程,从“教学方法”、“
财务管理课程是一门涉及到管理学、会计学、统计学、金融学等相关理论知识体系交叉性学科,是财会专业学生必修的主要课程,但是根据研究发现,财务管理的教学效果并不理想.本文
在对CDIO大纲全面梳理的基础上,以素质教育、通识教育和成果导向教育为理念,注重课程的人文性、基础性、经典性、开放性和反思性之特质,有针对性地设计出符合CDIO工程教育标
基于职业核心能力培养的高职《概论课》教学改革通过精心设计教学内容,变单一课程为综合课程;变抽象的政治理论讲授为直观形象的教学;变教师的讲授为学生的学、做和讲,把思想
现代信息技术与教学的深度融合将改变传统的大学英语教学模式,同时也对大学英语教师带来了极大的冲击与挑战。大学英语教师必需不断加深和拓展自身知识结构,努力提高信息技术