“活”课堂里“动”起来 ——小学英语的活动教学策略思考

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英语这门语言随着时代的发展和进步,在我们的生活中的运用越来越普遍,我国对于英语人才的需求也越来越大,所以英语教学事业的开展就变得尤为重要.小学的学习往往是学生们的知识启蒙阶段,英语教师们在引导小学生学习英语知识的过程中,为了提高学生们的课堂学习效率,可以针对学生们的个性特征,营造一个趣味化的英语课堂,让学生们通过参与英语学习活动来丰富自己的英语知识,并正确地对英语这门学科的学习方向进行把握.本文根据实际教学情况,从以下几个方面对小学英语活动教学策略进行了探讨.
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