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生命伦理教育在中学教育视野里的缺失的现状，应该越来越受到人们的重视。在中学历史教学过程中要培育学生的生命伦理精神，就要进行历史教学的创新：努力培育学生敬畏生命的审慎态度；培育积极的生命价值伦理观；加强对学生的生命认知、情感与意志等生命教育；同时要充实中学历史教育教学的内容，注重解决生命教育的现实矛盾。