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【摘
小学三年级学生英语听说训练指导策略的应用
【摘 要】
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【摘 要】听说训练是英语教学中的重要环节，对培养学生良好的英语素养，帮助学生树立英语思维意识有重大意义。对于小学三年级英语教学改革来说，教师要站在学生的角度，了解学生英语学习的现状，掌握行之有效的听说训练指导策略，在鼓励和引导学生的过程中加深学生对英语知识的理解，保证学生能够对这门课程产生深刻的认知，进而全面提升学生的英语学习能力。 【关键词】小学三年级学生;英语听说训练;指导策略 中图分类
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
【摘 要】微课，顾名思义就是指比较短小的课程，是运用信息技术按照学生认知规律帮助学生进行碎片化学习的结构化教学资源。高中数学是许多学生学习的难点，部分学生对数学的结构不够了解，脑海中缺乏知识框架，对于数学的基本概念知识比较模糊，由此导致学生的数学学习效率低下。微课的诞生和发展为数学教学提供了另一种方式，可以让学生更好地进行数学知识结构的构建。本文简单解析微课对高中数学在实际教学中的应用。 【关
【摘 要】聚焦幼儿居家生活的需求，开展调查寻找教育的契合点，园本教研从家园共育着手，“云课堂”关注社会热点;“亲子微时光”追随幼儿生活，聚焦五个一活动，合理安排幼儿居家生活;“云上聚会”拉近幼儿社会生活，为幼儿复学做好准备。 【关键词】园本教研;家园共育;幼儿成长 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0052-02 【Abstract
【摘要】本文以小学生习惯的养成为基础，通过分析小学生习惯养成教育的现状，进而分析了现如今小学生习惯养成教育中所面临的问题，并且针对问题提出了相应的解决方式，引导学生养成正确的个人习惯，从而为社会的发展做出贡献。 【关键词】小学生;习惯养成教育;实践与探索 中图分类号：G785文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）23-0183-02 The Practice and Expl
摘要：早期的阅读活动对于培养幼儿的语言能力十分重要。绘本阅读由于图片精美、文字简单、内容生动有趣，非常适合年纪较小的孩子阅读，有助于培养阅读能力，促进幼儿的成长。对于不满六岁的孩子来说，单纯进行枯燥乏味的知识讲解，不仅效果低，而且还容易导致孩子产生厌烦情绪，所以教师应当科学合理地利用绘本来进行教学，提升幼儿语言能力与学习能力，故本文探究如何通过多元化的教育策略提高幼儿的绘本阅读兴趣。 关键词：幼
□兰州市第八十六中学 吴成旺 【摘 要】当前，我国已全面放开了二胎生育政策，二孩家庭也越来越多，由此而产生的二孩家庭教育问题逐渐浮出水面。针对两个孩子的教育，不仅成为一个家庭所面临的主要问题，同样也成为整个社会所关注的焦点。作为一名教师，通过与孩子的接触，发现不少二孩家庭中存在一定的教育问题。笔者就这些问题做以探析，并提出具体的有效对策，从而不断地促进二孩家庭的孩子都能快乐健康地成长。 【关
【摘 要】小学音乐中合唱教育不可或缺——加深曲谱理解，厚实学生人文底蕴;讲究合唱策略，强化学生责任担当;调节合唱情绪，健全学生人格品质。因为合唱而打开的版图愈广阔，学生愈能受到艺术的浸润，在一个更广阔的层面上提升核心素养。 【关键词】班级合唱;核心素养;曲谱理解;合唱策略 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0139-02 Pr
【摘 要】新时期小学生阅读与写作能力的培养在一定程度上影响其整体综合素质水平的提高，因此提升学生阅读与写作能力至关重要。阅读与写作在本质上存在互通性，两者相互促进、相辅相成，阅读对写作有一定促进作用，写作能力亦能反作用于阅读能力。 【关键词】以读促写;小学语文;微作文教学 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）23-0151-02 An
【摘 要】立德树人是教育的根本目标。小学生正处于价值观形成的阶段，是德育的关键时期，需要教师和家长的共同努力，才能获得比较理想的结果。然而，在目前的小学德育工作中，家校共育意识缺乏、家校沟通不足、相关活动匮乏等问题比较普遍。本文分析小学德育中家校共育面临的困境，针对这些问题指出家校共育的路径选择。 【关键词】小学德育;家校共育;教育实践 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号
摘要：对美的追求是人类永恒的主题，语文文本阅读教学也可以对学生进行美的教育。本文以具体的文本教学为例，从感受风景美、风俗美、情感美、人性美四个角度体会动人的美景、感受不同的文化、获得心灵的共鸣、感悟人性的伟大，从而在语文学习中教会学生学会审美，浸润心灵，为社会培育一颗颗美的灵魂。 关键词：审美;文本阅读;风景美;风俗美 对美的追求，一直是人类永恒的主题。无论是古代社会的图腾贝壳，还是现代社会的