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初中物理是初中阶段素质教育的一门重要学科,同时也是为高中物理学习奠定基础的阶段。初中阶段物理教学,主要在于培养学生对物理学科的兴趣,让学生掌握物理思维,提升应用物理知识的能力。现阶段初中物理教学存在学生兴趣低、理论与实践脱节的情况,影响初中物理教学效果。本文主要针对初中物理教学存在的问题进行研究,结合物理教学实际以及教学目标,提出初中物理教学的相关对策。