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随着教育体制改革的深化,对于小学数学教学提出更高的要求。因此,教师应当创新传统的小学数学教学方式,其中,体验式学习作为一种新型的教学方式,将其应用于小学数学教学中有着重要意义,不仅点燃了学生的数学学习兴趣,而且调动学生参与至小学数学教学积极性与主动性。本文首先分析了体验式学习的内涵与应用意义,并探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用方式,以供参考与借鉴。