【摘 要】
:
马克思主义心理学认为:人的心理,来源于客观现实,并受社会实践的影响和制约,它是客观现实的主观映象,是人脑对客观现实能动的反映。因此,不同的历史时期、不同的社会制度、
论文部分内容阅读
马克思主义心理学认为:人的心理,来源于客观现实,并受社会实践的影响和制约,它是客观现实的主观映象,是人脑对客观现实能动的反映。因此,不同的历史时期、不同的社会制度、同一社会制度的不同发展阶段以及不同的社会职业等,对人的心理活动的产生、发展、演变会产生重大影响。
Marxist psychology holds that human psychology comes from the objective reality and is influenced and restricted by social practice. It is the subjective reflection of objective reality and the reflection of the human brain on the objective reality. Therefore, different historical periods, different social systems, different stages of development of the same social system and different social occupations will have a significant impact on the emergence, development and evolution of human psychological activities.
其他文献
摘要:我校变革课堂教学,提出“自主建构、合作探究”课堂教学模式,这与新课程提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是相吻合的。也与2017年版《普通高中物理课程标准》相吻合的。怎样促进学生去合作探究,自主学习,把科学素养真正落到课堂实处,创设一个多元课堂是很必要的。 关键词:创设;多元;建构;展示 受大环境的影响,我县义务教育阶段的学生整体学习行为习惯不好,基础比较差,而读高中,又不受分数
摘要:互联网在人们日常生活以及工作学习过程中起到越来越重要的作用,如何有效利用互联网提高教学效果成为不可忽视的问题。本文列举了有效利用网络资源进行教学优化的多条途径,旨在激发学生对医学微生物学的学习兴趣,提高学习的自主性。 关键词:医学微生物学;独立学院;教学改革 医学微生物学是基础医学中重要的一门学科,在医学生的基础与专业课程之间起到重要衔接作用。而目前在医学独立院校所面临的现状是:课程教学
摘要:著名教育学家陶行知先生认为,教育这个社会现象起源于生活,要改变现有课堂的教条化、模式化、单一化和静态化,必须使课堂教学生活化。因此,在课堂教学中,物理教师在课堂教学中要把物理教材与生活实际相结合,体现物理知识是来源于生活、寓于生活、用于生活的特色,同时引导学生把所学到的物理知识运用到生活中去。 关键词:物理;生活化;课堂 那么,怎样在课堂上实施生活化的物理教学,提高中学物理教学效率呢?笔
研究背景:慢性肾脏病发病率逐年增高,进入终末期肾脏病(ESRD)的患者逐年上升。ESRD具有不同寻常的高病死率,其中约50%患者死于心血管并发症。尽管传统的心血管疾病(CVD)危险因
摘要:物理作为一门比较深奥的理科学科,可以培养学生的逻辑思维能力,锻炼学生的观察能力,对于学生的全面发展来说具有诸多的好处。但是在初中的教学过程之中,物理与语数外等常见的学科相比是一门新出现的学科,学生最初接触物理难免在学习的过程之中有一定的难度。物理是一门十分严谨的,对于学生的能力具有一定的要求的自然学科,这样的学科对于刚开始学习物理的初中生来说是一种挑战,导致学生认为物理课枯燥无味,兴趣不大。
摘要:本文主要分析了目前药学专业分析化学实验教学中存在的问题,并提出具有针对性的改进策略,以提高药学专业分析化学实验教学的实效,培养学生的分析化学素养,使培养出来的药学人才能够满足社会的实际需求。 关键词:药学专业;分析化学;存在问题;改进策略 分析化学是药学类专业高等教育中一门重要的专业基础课程,分析化学实验可以很好地提高学生的动手操作能力与综合设计能力,药物分析、药剂学、药理学都与分析化学
摘要:在初中物理教学中,物理实验的地位举足轻重,对物理知识与相关技能的掌握起着关键作用。作为初中物理教师,我们不应囿于现状,故步自封,理应葆有全新的视野,在观察和创新的基础上,将实验更好地融入教学中,让课堂妙趣横生。本文针对初中物理实验的现状,提出了初中物理实验教学策略主要在于转变教学观念激发兴趣、结合生活实际开发资源、明确实验任务提高效率和利用多媒体提升教学质量。 关键词:初中;物理实验教学;
目的:探讨影响共同性内斜视手术正位率的因素。 方法:46例共同性内斜视患者按麻醉方式、年龄、病程、斜视度数分组,比较它们术后正位率情况。 结果:46例患者一次治愈35例(7
摘要:化学是一门抽象性较强的课程,是较多学生都比较恐惧学习的课程,这就需要老师了解学生的真实学习想法,将发现“情”和“趣”引入到教学中,为学生营造轻松、乐学的氛围,让学生深入、全面的理解知识,提升学生的学习兴趣与能力,为学生的全面发展奠定扎实基础。本文笔者从教学方法、生活实际及实验三个角度对初中化学课堂教学进行了探讨。 关键词:“情”;“趣”;初中化学;课堂教学 化学是初中教育体系的重要课程,