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学习电学的起步之难在于对电路的识别，将它学扎实了，就会激发我们的学习兴致，轻松自如也就不言而语了.
电路的连接方式有串联、并联和混联，而对我们初学者来说，只要掌握串联、并联两种基本方式即可，识别电路的连接方式通常有下列四种方法：
1. 定义法
定义法是识别串、并联电路最基本的方法.所谓“定义法”就是根据串联、并联电路的定义来进行判断电路的连接情况，若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则为串联电路，如图1（a）；若各元件“首首相接，尾尾相连” (“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端)连接在电路两点间的，则是并联电路，如图1（b）.
2. 电流法
电流法是识别串、并联电路最常用的方法.所谓“电流法”就是在识别电路时，电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极时，若只有一条路径，途中没有分流，那么这些用电器的连接方式就是串联，如图2（a）；若电流在某处分为几条支路，且每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联，如图2（b）.
下面以电流法为例，选取两个常见的典型电路，分析它的连接情况，具体方法如下：
例1分析图3（a）所示电路中三盏灯的连接方式.
分析用“电流法”来判断．在图3（a）所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3（b）的虚线所示，所以这三盏灯是串联的，等效电路如图3（c）所示.
用电流法识别电路的连接方式，可以根据电流走向，先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来，再判断电路的连接方式.
例2分析图4（a）所示电路中各灯的连接方式.
分析根据“电流流向”用虚线画出所有的电流路径如图4（b）所示.图中电流有三条路径，且每条路径上都有一个用电器，所以这三盏灯是并联的，等效电路如图4（c）所示.
3. 节点法
节点法就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，作为各用电器两端的公共点.使用节点法时，先将图中的各节点用字母表示出来，然后找出共同点，具体方法如下：
例3判断图5（a）中各电灯的连接方式.
分析先将图中的各节点用字母表示出来，如图5（a）所示.由“节点法”可知，a、c之间用导线直接连接，可以看成公共点，此点接在电源正极上，同理b、d两点也可以看成公共点，此点接在电源的负极上，也就是L1、L2、L3连接在公共点a（c）、b（d）之间，由此可知，该电路有三条支路，因此这三盏电灯是并联的，等效电路如图5（b）所示.
例4判断图6（a）中各电灯的连接方式.
分析如图6（a）所示的电路，据“节点法”可知，a、c用导线直接连接，可以看成同一点，此点接在电源正极上，b、d用导线直接连接，也可以看成同一点，此点接在电源的负极上，也就是L1、L2、L3连接在公共点a（c）、b（d）之间，由此可知，该电路有三条支路，这是三盏电灯并联的电路，等效电路如图6（b）所示.
4. 拆除法
拆除法是在我们无法看到电路结构的情况下用到的一种重要方法.它依据的原理是串联电路的各用电器是互相影响的，而并联却互不影响的.因此，拆除任何一个用电器，其他用电器均不能工作的就是串联；拆除任何一个用电器，其他用电器还能工作的，就是并联，具体可见题例5：
例5如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到.某同學试了一下，闭合开关时两灯均亮，断开开关时两灯均熄灭.这两个小灯泡究竟是串联连接还是并联连接？请写出判断方法.
分析一个开关同时控制两盏灯，两灯可能为串联或并联，如图7（b）或图7（c）所示.合上开关后，将任意一灯取下，则此处电路已断开，若另一灯仍亮，则两灯为并联，若另一灯同时熄灭，则两灯就是串联.
电路是复杂多变的，识别电路的方法也需要灵活应用，不同的电路适用不同的方法，这就需要同学们在加强练习的基础上不断总结、善于用好识别电路的技巧.
电路的连接方式有串联、并联和混联，而对我们初学者来说，只要掌握串联、并联两种基本方式即可，识别电路的连接方式通常有下列四种方法：
1. 定义法
定义法是识别串、并联电路最基本的方法.所谓“定义法”就是根据串联、并联电路的定义来进行判断电路的连接情况，若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则为串联电路，如图1（a）；若各元件“首首相接，尾尾相连” (“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端)连接在电路两点间的，则是并联电路，如图1（b）.
2. 电流法
电流法是识别串、并联电路最常用的方法.所谓“电流法”就是在识别电路时，电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极时，若只有一条路径，途中没有分流，那么这些用电器的连接方式就是串联，如图2（a）；若电流在某处分为几条支路，且每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联，如图2（b）.
下面以电流法为例，选取两个常见的典型电路，分析它的连接情况，具体方法如下：
例1分析图3（a）所示电路中三盏灯的连接方式.
分析用“电流法”来判断．在图3（a）所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3（b）的虚线所示，所以这三盏灯是串联的，等效电路如图3（c）所示.
用电流法识别电路的连接方式，可以根据电流走向，先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来，再判断电路的连接方式.
例2分析图4（a）所示电路中各灯的连接方式.
分析根据“电流流向”用虚线画出所有的电流路径如图4（b）所示.图中电流有三条路径，且每条路径上都有一个用电器，所以这三盏灯是并联的，等效电路如图4（c）所示.
3. 节点法
节点法就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，作为各用电器两端的公共点.使用节点法时，先将图中的各节点用字母表示出来，然后找出共同点，具体方法如下：
例3判断图5（a）中各电灯的连接方式.
分析先将图中的各节点用字母表示出来，如图5（a）所示.由“节点法”可知，a、c之间用导线直接连接，可以看成公共点，此点接在电源正极上，同理b、d两点也可以看成公共点，此点接在电源的负极上，也就是L1、L2、L3连接在公共点a（c）、b（d）之间，由此可知，该电路有三条支路，因此这三盏电灯是并联的，等效电路如图5（b）所示.
例4判断图6（a）中各电灯的连接方式.
分析如图6（a）所示的电路，据“节点法”可知，a、c用导线直接连接，可以看成同一点，此点接在电源正极上，b、d用导线直接连接，也可以看成同一点，此点接在电源的负极上，也就是L1、L2、L3连接在公共点a（c）、b（d）之间，由此可知，该电路有三条支路，这是三盏电灯并联的电路，等效电路如图6（b）所示.
4. 拆除法
拆除法是在我们无法看到电路结构的情况下用到的一种重要方法.它依据的原理是串联电路的各用电器是互相影响的，而并联却互不影响的.因此，拆除任何一个用电器，其他用电器均不能工作的就是串联；拆除任何一个用电器，其他用电器还能工作的，就是并联，具体可见题例5：
例5如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到.某同學试了一下，闭合开关时两灯均亮，断开开关时两灯均熄灭.这两个小灯泡究竟是串联连接还是并联连接？请写出判断方法.
分析一个开关同时控制两盏灯，两灯可能为串联或并联，如图7（b）或图7（c）所示.合上开关后，将任意一灯取下，则此处电路已断开，若另一灯仍亮，则两灯为并联，若另一灯同时熄灭，则两灯就是串联.
电路是复杂多变的，识别电路的方法也需要灵活应用，不同的电路适用不同的方法，这就需要同学们在加强练习的基础上不断总结、善于用好识别电路的技巧.