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<正>课改之风进驻我校以来,笔者积极探索适合学生的初中英语教学模式。通过新理念的学习,笔者意识到教师的观念在新课程改革中占有举足轻重的作用。"少教"即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;"多学",指学生在教师引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。教师在教学实践中秉持"少教多学"的理念,激发学生学习兴趣,培养学生的独立