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化学是初中课程中的一门新兴学科,初中生对于化学课程的学习可以说是喜忧参半.一方面,化学中新奇的实验吸引着初中生的好奇心,而另一方面化学当中复杂的关系式以及方程式的配平却难倒了一大片学生.基于此,本文就以初中生的学习特点为切入点,细致的分析研究以学生学习特点基础下的化学教学策略.
初中学生化学教学策略研究
【摘 要】
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化学是初中课程中的一门新兴学科,初中生对于化学课程的学习可以说是喜忧参半.一方面,化学中新奇的实验吸引着初中生的好奇心,而另一方面化学当中复杂的关系式以及方程式的配
【机 构】
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涞水县第二中学 河北涞水 074100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年14期
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