【摘 要】
：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济
论文部分内容阅读
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
其他文献
【摘要】本文立足于初中英语教学实践，从“激发学生的阅读兴趣”和“教给学生们阅读方法”这两个方面入手，针对提高初中学生英语阅读理解能力的有效策略进行初步的分析与探索，旨在促进初中生英语阅读素养的显著提升与发展。 【关键词】初中英语;阅读能力;阅读兴趣;阅读方法 【作者简介】乔艳红，福建省泉州市晋江市陈埭民族中学。 听、说、读、写是英语学科教学的四大组成部分，由此，我们可以看出“阅读”在英语学科
《我要做个文明人》是辽师大版《品德与生活》二年级上册第四单元“文明生活”中的一个主题。四次执教这节课,四次改动教学设计。每一次改动都让我的教学理念有了新的提升,从中获益匪浅。 一、提问方式的改变:从“应然”到“实然” 课程标准要求,教师在课堂教学中要关注儿童的想法、希望、活动与表现。这就要求教师在教学中,力图从“儿童应该学习什么”的角度出发,避免使用“你应该怎样”的话语,从“应然”走向
【摘要】 高中英语教师的科研能力与实际教学紧密结合，不仅对学生综合素质的培养有很大的促进作用，而且有助于教师综合素质的提升以及自身专业水平的提高，有利于教学水平的可持续发展，是学校提高教育教学质量的重要保证。本文以一所中学为例，以目前我国高中英语教师科研能力提升中存在的问题为切入点，从高中英语教师和学校方面探讨提升高中英语教师科研能力的路径。 【关键词】高中英语教师;科研能力;路径研究 【作者
[故事一] 每次看到归归傻傻的笑脸，大多数同学只会流露出嘲笑的神情。同事也说，这个学生看眼神就知道不怎么聪明，整天只知道傻乎乎地笑，就别指望他学习上有进步了。于是，我把他的座位调到了一个不起眼的角落，希望他不要影响其他同学的学习。 有一天，他因生病请假去打针了。吃过午饭后，我到教室里例行巡视，发现饭勺和菜桶都没有洗，讲台周围全是饭粒。我问学生今天怎么没把卫生搞干净，令人惊讶的是，大家都说是
一位厨师在烹饪大赛中用一盘炒莴苣夺得了特等奖。评委点评时说:只有这盘莴苣让我们尝到了莴苣的清香,其他的只有浓浓的佐料味,反而掩盖了主料原有的香味。这可谓道出了烹饪的本质，也让人想起学校德育。当前的学校德育充斥着太多功利，拌杂着太多佐料，因而大大地“走味”了。为此，金家漕小学在杜绝德育功利性和形式化，提高德育有效性方面进行了一些探索。 创设良好德育氛围 苏霍姆林斯基强调说:“道德教育是从
是的，我是一位普普通通的教师。 有人把教师比喻成人类灵魂的工程师，说我们在塑造灵魂，不，我们只是让孩子们知道什么叫思想；有人把教师比喻成帆，说引领着船不断前行，不，帆仅仅是让船把握正确的方向；也有人把教师比喻成蚌，说学生是蚌里的砂粒，经过磨练砂粒便成了一颗颗珍珠，不不，不可能每一棵砂粒都会变成珍珠，但是蚌知道每一颗砂粒都能成就自己的价值。没有“蜡炬成灰泪始干”这样伟大的豪言壮语，但我知道“责任”
那天早上,刚来到学校,就有学生报告说,班上的菜园招贼了。我想,不可能哪,那小菜园里的豆角、黄瓜还没上架,茄子也刚开花,唯一可“偷”的便是刚刚结果的梨了,不过那么小的果子,也不值得冒这么大的风险啊!见汇报者一脸认真的样子,我忙放下手头的工作,跟着他一起来到我们班的小菜园。 此时,孩子们早已围在那里,叽叽喳喳议论着。菜地的情景让人目不忍睹:由于昨夜刚下过一场雨,我和孩子们冒着酷暑整理好的菜畦此刻被踩
陆枋,成都市实验小学校长,四川省特级教师,四川省“巾帼建功”标兵,四川省“巴蜀十佳”优秀青年教师,四川省优秀青年教师标兵,四川省学术和技术带头人后备人选,四川省有突出贡献的优秀专家,全国教育系统先进工作者,全国教育系统巾帼建功标兵。 君子如玉。玉在中国,自古就是谦谦君子的象征,很多关于美好品质的词语都与玉紧密相联。因为喜爱玉的润泽、纯洁、宁静、高贵,陆枋最钟爱的一件饰品,就是腕上那只相伴多年
杭州：多数学生在校园中找到了幸福感 2月9日，杭州市上城区“中小学学生综合素养报告”出炉。调研组通过随机选取全区30所中小学的学生参与匿名问卷调查，调查内容涉及科学文化素养、道德成长、生命质量等多个领域。调查结果发现，51.98%的学生每天阅读1小时以上，42.71%的学生阅读时间在半小时至一小时之间。其中，在孩子最喜欢去的地方一项，有近一半人选择了图书馆。调研发现，学生最喜爱的书籍依次为：
【摘要】本文基于2018年至2020年高考英语全国卷，通过对Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷阅读理解部分从语篇类型、文章主题、考察视角等三个维度进行对比分析，总结其考察规律，领会其指导思想，探究其对英语阅读教学的引领作用，并提出教学建议，以期达到切实贯彻“核心素养”、提高综合能力的目的。 【关键词】高考英语;全国卷;对比分析;阅读教学 【作者简介】童童，重庆市巴南区龙洲湾中学。 高考作为举国大事，是国家选拔人才