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如今,传统的课堂模式已经无法满足课堂需求,微课便是在这一形势下诞生的.顾名思义,微课就是把课堂“微小”化,在讲解内容不变的情况下,缩短课堂时间,以视频的形式将课堂呈现出来,由于微课的实施还存在许多问题,本文将主要围绕小学数学微课实施的现状及对策进行研究.
小学数学微课实施的现状及对策研究
【摘 要】
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如今,传统的课堂模式已经无法满足课堂需求,微课便是在这一形势下诞生的.顾名思义,微课就是把课堂“微小”化,在讲解内容不变的情况下,缩短课堂时间,以视频的形式将课堂呈现
【机 构】
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长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林长春 130000长春市九台区胡家回族中心学校 吉林长春 130000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年9期
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