【摘 要】
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一、选题依据和目的: 本文试图在考察体育教育(目标)的基础上,设计面向21世纪体育教育的目标,重新编制体育教育体系模型,探索向21世纪体育教育目标过渡的战略对策,以谋求为2
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一、选题依据和目的: 本文试图在考察体育教育(目标)的基础上,设计面向21世纪体育教育的目标,重新编制体育教育体系模型,探索向21世纪体育教育目标过渡的战略对策,以谋求为21世纪建设培养身心并完、富有创造性的人才寻求新路。
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