【摘 要】
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双明中学创办于1957年8月,是玉山县最早的四所农村初级中学之一,经过半个多世纪的不懈努力与辛勤耕耘,双明中学已经成长为参天大树.学校占地面积32亩,建筑面积17700平方米;现
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双明中学创办于1957年8月,是玉山县最早的四所农村初级中学之一,经过半个多世纪的不懈努力与辛勤耕耘,双明中学已经成长为参天大树.学校占地面积32亩,建筑面积17700平方米;现有在校生768人,15个教学班;有教职工73人,其中中学高级教师17人,中学一级教师36人.校园规划合理,布局错落有致,人文气息浓郁.教学区、办公区、教学资源区、生活服务区的区域结构已经形成,已基本上顺应现代教育教学发展的需要.学校曾多次荣获市、县“先进单位”,市“绿色学校”等荣誉称号和县教育局授予“一等奖”“二等奖”“三等奖”称
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介绍了利用烟道阻力负压外推法进行炉膛漏风试验的方法及计算，并以谏壁发电厂３００ＭＷ机组１０００ｔ／ｈ亚临界值炉炉膛漏风试验为例，指出用该法进行大容量锅炉炉膛漏风试验具有一定的实用意义。
由最高法、最高检、公安部联合印发（《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》于10月1日起正式实施。规定指出，电子数据是案件发生过程中形成的，以数字化
摘 要：为了实现教材功能的转变，在教学活动中我们可以根据实际情况，对教材中的素材进行重组、提炼、拓展和生发等不同方向的再创造，为学生提供广阔的智力背景，努力开发优化课程资源，最终达到培养学生科学素养的目标。 关键词：结构重组 重点提炼 领域拓展 活动生发 路培琦老师曾说：教材是什么，教材就是提供给老师进行教学的素材，是给你的一个思路，不能照本宣科，把教材当成圣经来念。其实将教材当成科学素材，或
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【摘要】落实细节，其实就是新课程的理念能否落实到位，就是落实我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；落实细节，也是追求教学的合理化、智慧化、精确化。 【关键词】落实细节；科学教学；课堂效率 本文重在探索如何将实验细节落实到科学教学。“细节”，按字面上的理解，细者，小也；节者，单位或要点也。《汉语大词典》释为“细小的环节和情节”。细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和
研究表量，高粱—苏丹草杂交种的单株生物量高，其干物质积累量高于甜高粱杂交种和粒用高粱杂交种．各器官的干物质积累量以分蘖茎为最高．并且增长迅速．主茎和分蘖茎的干物质分配率在