【摘 要】
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具有多方面差异的个体,在从事十分复杂的,对主客观条件都要求很高的学习活动时,在总的学习水平和发展的侧重点上不可能处于相同的水平,这是很自然的。在这方面的英语学科更有
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具有多方面差异的个体,在从事十分复杂的,对主客观条件都要求很高的学习活动时,在总的学习水平和发展的侧重点上不可能处于相同的水平,这是很自然的。在这方面的英语学科更有其不同之处。本文浅议了中学生英语学习分化的现象。
It is quite natural that an individual with many different aspects may not be at the same level of overall learning and development emphasis when engaged in a very complicated learning activity that requires high subjective and objective conditions. English disciplines in this area are more different. This article discusses the phenomenon of secondary school English learning differentiation.
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