论文部分内容阅读
任何一种科学知识都是来自于现实生活.学生在生活中学到科学知识,然后再将科学知识应用于生活实践当中.在初中化学教学中,生活化既是一种教学手段,又是一种让学生将知识应用于实践的必要途径.在本文中,作者主要从教学资源是教学生活化的依据和教学情境式是教学生活化的再现两个方面,深入探究了初中化学生活化教学的实践与应用.